六年级上册道德与法治教案-宪法是根本法(第二课时)-1部编版

教学设计 课程基本信息 课例编号 2020QJ06DFTB006 学科 道德与法治 年级 六年级 学期 上 课题 宪法是根本法（第二课时） 教科书 书名： 道德与法治 出版社： 人民教育出版社 出版日期： 2020 年 8 月 教学人员 姓名 单位 授课教师 李峥 中国人民大学附属小学 指导教师 张玉兰 北京市海淀区教师进修学校 教学目标 教学目标： 1.了解我国宪法发展的历史。 2.知道中华人民共和国宪法的颁布、修正保障了人民的利益。 3.产生学习宪法、了解宪法尊崇宪法的积极情感。 教学重点：了解我国宪法的发展历史。 教学难点：知道宪法与我们的生活息息相关，树立学习宪法的意识。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 9分钟 一、共和国宪法我了解 （一）活动一:第一部宪法的诞生 1. 出示第一组资料：新中国第一部宪法诞生的过程。 2.提问：看完视频，你对中华人民共和国第一部宪法的产生有了哪些认识呢？ 3.学生汇报 （二）活动二:第一部宪法颁布前 1.出示第二组资料：辛亥革命、抗日战争和人民解放战争资料，了解在这段时间里人民是没有宪法保护的。 2.小结：以毛泽东为领袖的中国共产党领导中国各族人民，建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家权力，真正实现了人民当家作主。 3.出示第三组资料：中华人民共和国政治协商会议第一次全体会议。 4．提问：第一部宪法未颁布前人民的权利是怎样得到法律保障的？ 5.学生汇报 6.出示第四组资料：中华人民共和国的四部宪法。 7.小结：新中国先后颁布了一个宪法性文件和四部宪法，即《中国人民政治协商会议共同纲领》、1954年宪法、1975年宪法、1978年宪法、1982年宪法。 11分钟 二、“八二宪法”深入探究 （一）活动一：“八二宪法”初感悟 1.出示第一组资料：“八二宪法”继承和发展了五四年宪法的基本原则，总结了我国社会主义发展经验，并吸收了国际经验，确立了“法治”“保障人权”“保护公私财产”等重大宪法原则。 2.提问：说说八二宪法有哪些特点？ 3.学生汇报 （二）活动二：“八二宪法”细探究 1.出示第二组资料：“八二宪法”几次修改的重要事件。 2.提问：“八二宪法”