三年级下册英语教案-Unit 10　Is he a farmer 第一课时 湘少版（三起）

Unit 10　Is he a farmer? 第一课时 B Let's Learn　A Let's Listen and Say 1．词汇：能听懂、会说、认读单词teacher，farmer，postman，nurse，doctor，driver。 句型：能初步运用“Is he a soldier？”“Yes，he is./No，he isn't.”“Is she a nurse？”“Yes，she is./No，she isn't.”询问他人职业，并能对别人的询问做出恰当的回答。 2．培养学生的交际能力。 3．教育学生要尊重他人的职业。 熟练掌握B部分的单词，能熟练运用所学的句型猜测他人的职业并作答。 掌握driver的发音以及nurse和doctor职业上的区别。 单词卡片、课件、录音机和磁带。 Step 1　Warm­up & Revision 1．Greetings. 2．Let's sing：Good morning. Good morning，I am your teacher.Good morning，you are my student. Good morning，what's your name？My name is Jack. Please stand up.Please sit down. Step 2　Presentation & Practice B Let's Learn 1．教师出示图片，带读单词teacher，请学生单个读、两个读或小组读，后拼读板书在四线格中。 2．教师拿出一封信。 T：Look at this letter.Who sent it to me？A postman sent it to me. 教师出示图片，带读单词postman，用划线的形式将之分解成post和man两个部分，后拼读板书在四线格中。 3．教师出示farmer图片。 T：Is he a teacher? S：No，he isn't. T：Is he a postman? S：No，he isn't. T：What's he？He's a farmer. 4．教学单词nurse，doctor，driver。 5．词汇操练。 (1)利用磁带的地道发音带读。 (2)教师出示职业图片提问，要求学生回答。 6．游戏：快速竞猜。 游戏规则：教师从一大组中请一