小学创意美术课件-7.20《3-5岁涂鸦班之好饿的毛毛虫》(共39张PPT)

好饿的毛毛虫 建议使用年龄：3-5岁涂鸦班 1 好饿的毛毛虫 CONTENTS 一、适合年龄 2-4岁 黑色卡纸、涂改液、圆形彩纸、背景装饰图案 塑料眼睛 1、激发创想，锻炼孩子们的创意思维。 通过阅读《好饿的毛毛虫》的绘本，将精彩有趣的故事带入课堂中，不仅让小朋友们获得了有益的启发，也激发了小朋友们绘画的兴趣。 2、激发孩子的想象力，让孩子对绘画产生兴趣。 2-4岁是绘画的涂鸦期，孩子们虽然没有造型的基础，但是他们有表达的冲动，培养他们观察和联想的能力显得尤为重要。在绘画中，通过对树的观察、对圆点色彩产生的水果联想，鼓励孩子大胆感受涂鸦的艺术魅力，自信而勇敢地进行作画。 三、教具准备： 二、教学重难点 2 课程引导 温 馨 提 示 1.可在课前剪好的圆形纸中，让孩子自己来选择不同的颜色，并摆出毛毛虫的造型，培养孩子独立的思维习惯。 2.手工课是绘画的一个重要组成部分，通过眼、手、脑的配合协调完成一件作品，有利于培养孩子的思维能力和动手能力。 3 第 1 环 节 思维拓展 关于毛毛的小知识！ 4 绘画步骤 毛毛虫非常多的脚 毛毛虫具3对胸足，腹足和尾足大多为5对。 它用爬行的方式走路。 5 绘画步骤 有圆形的花纹、长条形的花纹、波浪形的花纹...... 你还发现了哪一些形状的花纹呢？ 快来说一说吧。 毛毛虫的花纹非常的漂亮 6 课程引导 化茧成蝶 毛毛虫的一生， 要经过卵→毛毛虫→蛹→蝴蝶→卵四个阶段。 其中幼虫阶段对人类有害， 要吃作物的叶子。 但成虫蝴蝶或蛾大多数却能帮助植物传播花粉， 对人类也有益处。 7 第 2 环 节 绘本导入 看故事，说一说 8 课程引导 1. 它最后变成什么了呢？ 2. 小朋友你们知道这是什么小昆虫吗？ 提 问 毛毛虫 9 课程引导 10 课程引导 x 看看谁出来了？ 11 课程引导 一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了——啪！ ——从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。 12 课程引导 他四下寻找着可以吃的东西…… 13 课程引导 星期一，他啃穿了一个苹果。 可他还是觉得饿。 14 课程引导 x 星期二，他啃穿了两个梨子，可他还是觉得饿。 15 课程引导 x 星期三，他啃穿了三个李子，可他还是饿。 16 课程引导 x 星期四，他啃穿了四个草莓，可他还是饿得受不了。 17 课程引导 x 星期五，他啃穿了五个桔子，可他还是饿呀。 18