小学创意美术课件-7.23《6-7岁年龄段之可爱的小海马》(共24张PPT)

可爱的小海马 建议使用年龄：6-7岁 小海马 CONTENTS 一、适合年龄 6-7岁 三、教具准备： 素描纸、彩色卡纸、水彩笔、勾线笔 二、教学重难点 1、用线描的方式表现海马的造型，并用点线装饰不同的花纹。 依据海马的图片素材，组织构图，拓展画面感，运用流畅的线条画出不同造型的海马，并用拟人的方式给海马添加出可爱的五官和装饰，概括画面的黑白关系，用点、线的疏密排列表现出海马的花纹。 2、用线描和水彩的结合表现背景。 运用点、线画出海草、石头、珊瑚等等装饰，丰富画面，再通过晕染的方式表现出背景的色彩，注意色彩与色彩之间的融合，不要过于僵硬、死板，用水彩既丰富了画面的色彩，又突出主体的视觉效果。 第 1 环 节 小海马是什么样子的呢 观察和了解所要描绘的对象 课程引导 2. 猜 一 猜 图片中的是什么呢？ 课程引导 2. 在这个大千世界里，有许多奇特的动物 今天我要向大家介绍的动物生活是海洋里的，它们也是马，但不能被人们骑 它们的名字叫“海马” 课程引导 2. 海马，它们性情温和、造型可爱、 行为怪异的海马被誉为海底世界最美丽的动物之一。 课程引导 2. 你知道吗？海马的造型非常的有趣，我们一起来看看吧！ 课程引导 2. 海马的名字源于它酷似马的头部。 有趣的是，它们同传说中的中国龙十分相像，不过它确实属于鱼类。 它的背鳍长在身体下部，胸鳍位于鳃旁边的头部，同鲑鱼、金枪鱼一样，属于鱼类中“硬骨鱼”一族。 第 2 环 节 海马是怎么样游动的呢？ 它又是怎样捕食的呢 课程引导 在自然海域中，海马通常喜欢生活在珊瑚礁的缓流中，因为它们不善于游水，故而经常用它那适宜抓握的尾部紧紧勾勒住珊瑚的枝节、海藻的叶片上，将身体固定，以使不被激流冲走。 课程引导 海马的游泳姿势十分优美，鱼体直立水中，完全赖以背鳍和胸鳍高频率地作波状摆动而作缓慢的游动。 海马的活动一般多在白天，晚上则呈静止状态。 海马在水质变劣、氧气不足或受敌害侵袭时，往往因咽肌收缩而发出咯咯的响声，这给养殖者发出“求救”的信号。 海马的活动 课程引导 在鱼类当中，海马很独特地具有弯曲的颈子，与长长的口鼻头部，外观看起来和马相似。 海马的整体外形，加上没有尾鳍，使它们成为地球上行动最慢的泳者。它们游不快，通常只像海草一样，以卷曲的尾巴系在海底。 因为所有海洋生物都喜欢吃桡足生物，所以它们对掠食者靠近产生的水纹波动