历史：川教版七年级下册教学资料（教案+课件）第6课 辽、宋、西夏、金的并立

第六课 辽、宋、西夏、金的并立 点击新目标标 1、熟记建立辽、宋、夏、金政权名称及建立者； 2、了解澶渊之盟；评价岳飞。 3、分析认识辽、宋、夏、金之间关系及影响。 链接旧知识 回忆唐朝与少数民族交往方式 课前小热身 初读课文，勾划关键词语，完成知识建构。 课堂进行时 【情景创设】 唐玄宗后期，政治腐败，爆发了安史之乱，唐朝走向衰落。907年，唐朝灭亡。以后的53年里，中原地区相继出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代，简称五代。五代共有14个皇帝，你想，53年五个朝代，有14个皇帝，这正常吗？这很多皇帝都被手下掌握兵权的大将杀死，这些人当了皇帝后又被他手下的大将杀死,政局十分混乱。 小故事：赵匡胤陈桥兵变。 赵匡胤陈桥兵变后建立什么朝代？都城在哪里？是日本东京吗？北宋完成天下的统一了吗？ 【新课解读】 （一）辽、宋、西夏、金的建立 1、分组自学：第一组重点了解宋，第二组重点了解辽，第三组重点了解西夏，第四组重点了解金。 2、说一说：每一组请一个同学代表介绍本组所代表的民族与政权情况，其他各组指出正误。 3、做一做：再请同学上黑板上完成列表：辽、北宋、西夏的并立；南宋、金的对峙。 （二）辽、西夏、金与宋的关系 1、比一比 （1）辽、北宋、西夏三个国家并立历史上哪个时期相似？ （2）与三国相比较有什么不同？ （3）如果把宋比作中国，辽和西夏能不能比作日本或美国？为什么？ 2、议一议： （1）、他们之间具体战争有哪些呢？是否战争长期持续不断呢？ （2）、你如何看待辽与北宋签订的澶渊之盟？如果你在那时，你是主张战还是和？为什么？ （3）、你知道岳飞吗？能讲述岳飞抗金故事吗？岳家军为什么能打胜仗？你如何评价岳飞？ 【课堂小结】 朗读知识结构 课堂大练兵 练习册19页基础过关、能力提升第1题、第3题。 课后谈收获 我知道了 我懂得了___________________。 辽宋 西夏 金的 并立 辽、北宋、 西夏的建立 辽、西夏与 北宋的战与和 南宋和金 的对峙 辽朝：916年，耶律阿保机建立契丹国；947年，耶律德光改国名为①_______。 北宋：②_____年，赵匡胤发动兵变夺取政权，改国号为宋，定都③_______。 西夏：1038年，④______称帝，国号大夏。 北宋与辽 的关系 北宋和西夏的关系 战：1004年，辽伐宋，在宰相⑤_____的劝说下，宋真宗亲 征，宋军打退辽军。 和：1005年，宋军和议，史称⑥“______” 战：多次发生战争。 和：1044年达成和议。 金的建立：1115年，⑦________建立金朝。后灭辽灭宋。 南宋建立：1127年，⑧________建立南宋，定都⑨________。 南宋与金 的关系 战：南宋抗金中，⑩_______统帅的岳家军最为突出。 和：1141年，南宋与金和议。 建立民族： 建立者: 都城: 建立民族： 建立者： 都城： 建立民族： 建立者： 都城： 辽 西夏 北宋 建立民族： 建立者： 都城: 建立民族： 建立者： 都城： 西夏 金 建立民族： 建立者： 都城： 南宋 $$第七学习主题　第1课　辽、宋、西夏、金的并立 首　页 导入（1） 导入（2） 辽、北宋、西夏的建立 辽、西夏与北宋的战与和 南宋和金的对峙 学习与探究 辽、北宋、西夏的建立 辽、西夏与北宋的战与和 南宋和金的对峙 课堂小结 第 6 课 辽、宋、西夏、金的并立 第七学习主题　第1课　辽、宋、西夏、金的并立 首　页 导入（1） 导入（2） 辽、北宋、西夏的建立 辽、西夏与北宋的战与和 南宋和金的对峙 学习与探究 　　唐朝灭亡以后的50多年里，中原地区相继出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代，史称“五代”。 　　在南方和今山西地区则先后建立过十个割据政权，史称“十国”。 　　五代十国时期，我国又一次陷入分裂割据局面。这以后，中原地区虽然统一，但边疆地区却先后兴起一些强大的民族政权。 　　10～12世纪，我国先后出现了北宋同辽、西夏政权的并立和南宋与金对峙的局面。本课即将学习这段历史。 导入1 五代十国形势图 五代货币 十国货币 第七学习主题　第1课　辽、宋、西夏、金的并立 首　页 导入（1） 导入（2） 辽、北宋、西夏的建立 辽、西夏与北宋的战与和 南宋和金的对峙 学习与探究 　　10世纪～12世纪，我国先后出现了北宋与辽、西夏政权的并立和南宋与金对峙的局面。在这段历史中，各民族都产生了一