【2012年暑假礼包】高一语文语文版（2009版）必修1第四单元《陈情表》（课件+教案+学案+测试等，17份）

《陈情表》学案 唐星强 本课重点： 1．积累一些重要的文言实、虚词 2．体会作者复杂深挚的感情及巧妙的语言表达方式。 3．了解本文以情动人的特点，学习抒情技巧。[来源:学科网] 一、文学、文体常识。 1．《陈情表》选自 ，本书为梁昭明太子萧统编定，所以又名 ，是我国现存最早的文章总集。本文作者是 。（其余见“绿色通道”） 2．表：古代奏章的一种，一般陈述某种意见或事情，多用于臣向君谢贺，如诸葛亮的《出师表》、李密的《陈情表》等。 二、给加点字注音。 臣以险衅（ ） 夙（ ）遭闵（ ）凶 门衰祚（ ）薄 床蓐（ ）茕茕（ ）孑立 猥（ ）以微贱 陨（ ）首 责臣逋（ ）慢犹蒙矜（ ）育 拔擢（ ） 宠命优渥（ ） 宦（ ）达[来源:Z*xx*k.Com] 五尺之僮（ ） 洗（ ）马 三、解释下列加点词。 1．臣以险衅 2．夙遭闵凶 3．门衰祚薄 4．茕茕孑立 5．形影相吊 6．逮奉圣朝 7．臣具以表闻 8．犹蒙矜育 9．责臣逋慢 10．不矜名节[来源:Zxxk.Com] 11．过蒙拔擢 12．庶刘侥幸，保卒余年 四、解释下列古今异义词。[来源:学§科§网] 1．九岁不行 古义： 今义： 2．至于成立 古义： 今义： 3．则告诉不许 古义： 今义： 4．臣欲奉诏奔驰 古义： 今义： 5．拜臣郎中 古义： 今义： 6．臣之辛苦 古义： 今义： 7．是以区区不能废远 古义： 今义： 五、指出下列句中的通假字。 1．臣以险衅，夙遭闵凶 （ ） 2．祖母刘愍臣孤弱 （ ） 3．内无应门五尺之僮 （ ） 4．夙婴疾病，常在床蓐 （ ） 六、填空。 1． ，内无应门五尺之僮， ， 。[来源:Z.xx.k.Com] 2．伏惟圣朝以孝治天下， ， ， ， 。 3．但以刘日薄西山， ， ， 。 4． ，报养刘之日短也。 ， 。 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m www.ks5u.com $$ 《陈情表》学案导学 教学目标 ：  1、 熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式。 2、注意作者的处境和在文中表露的情感。 3、背诵全文 教学重难点 ： 在较短时间内把握文意且背诵全文； 理解作者当时的处境和李密祖孙间真挚深厚的感情 教学方法设计：  本文是一篇抒情性很强的传世名作，宜采取多种方法反复诵读 一、作者简介： 李密自幼丧父，母改嫁，赖祖母刘氏抚养成人。李密侍奉祖母甚孝，故以“孝”名于乡里。 李密为人刚正，颇有文名，年轻时曾仕蜀汉，表现出相当高的外交才能。晋武帝为稳定局势，打起了“以孝治天下”的旗号。为此李密曾被地方推荐为“孝廉”和“秀才”，但他因侍奉祖母而未去应召。后来晋武帝征召他为太子洗马，催逼甚紧，于是写下了《陈情表》这篇表文，再次以祖母年高无人奉养为理由婉言辞谢。 二、解题：[