历史：第11课宋朝的社会生活 课件+教案+练习（冀教版七年级下）

www.zk5u.com中考资源网 衣食住行 四时节庆 城市娱乐 崇学风气 www.zk5u.com中考资源网 宋代女子的服饰 www.zk5u.com中考资源网 www.zk5u.com中考资源网 秋收图 www.zk5u.com中考资源网 www.zk5u.com中考资源网 爆竹声中辞旧岁， 春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。 ——王安石 www.zk5u.com中考资源网 岁朝图 www.zk5u.com中考资源网 《眼药酸》 www.zk5u.com中考资源网 《百子戏春图》 www.zk5u.com中考资源网 宋人科举考试图 www.zk5u.com中考资源网 $$ 第11课　宋朝的社会生活　教学设计 教学设计思路 本课的内容没有难理解之处，关键是调动并提高学生学习历史、了解历史的兴趣。www.zk5u.com中考资源网可设计成自学课，前半节课让学生分组学习，组内自学交流，后半节课每组派代表介绍宋朝社会的某个方面，也可采取组间提问的方式，激发学生的学习热情和探究的兴趣。[来源:Z&xx&k.Com]www.zk5u.com中考资源网 教学目标 （一）www.zk5u.com中考资源网知识目标www.zk5u.com中考资源网 通过学习本课，了解宋朝衣食住行、节庆习俗、城市娱乐和崇学风气等方面的社会生活和风气 （二）www.zk5u.com中考资源网能力目标 培养学生通过历史资料获取历史信息的能力 培养学生自学的能力 （三）www.zk5u.com中考资源网情感态度和价值观 让学生了解宋朝的社会生活，增强学生对传统文化的认知。www.zk5u.com中考资源网 通过搜集资料和访谈，引导学生学会运用历史资料，初步培养学生良好的学风和研究风气。www.zk5u.com中考资源网 教学重点 宋朝丰富多彩的社会生活 教学难点 内容丰富，头绪繁杂。www.zk5u.com中考资源网 教学方法 讲述法、讨论法、指导自学[来源:学科网][来源:学科网] 教学媒体[来源:学科网] 多媒体 课时安排 一课时[来源:学科网ZXXK] 教学结构与过程 【新课导入】 出示一些宋代人的服饰，说明他们的服饰和我们现代的不同，讲述席地而坐的成语，说明宋代人和古代人的不同，引入本课。www.zk5u.com中考资源网 【讲授新课】 把学生分成四组，分别为“日常生活组”、“传统节日组”“城市娱乐组”、“学风组"，分组自学和讨论自己分到的课题，并要求每组要选出代表准备发言。www.zk5u.com中考资源网 课前可让学生搜集一些有关的资料，拿到课堂上进行补充，这样，可以培养学生归纳总结的能力和协作精神。www.zk5u.com中考资源网 教师随时进行指导，注意维持课堂。www.zk5u.com中考资源网 二十五分钟后，停止讨论，请各小组代表上台介绍自己探究的问题，教师进行归纳总结， 一、衣食住行 二、四时节庆 元旦、清明节、端午节 三、城市娱乐 瓦舍、勾栏、蹴鞠、相扑、球类 四、崇学风气 科举严密化、客观化、制度化。www.zk5u.com中考资源网 评出总结最好的一组，进行表扬，鼓励同学们自己进行归纳总结，促进他们学习的兴趣。www.zk5u.com中考资源网 板书设计 宋朝的社会生活 一、衣食住行[来源:学科网ZXXK][来源:学科网] 二、四时节庆[来源:学.科.网Z.X.X.K] 元旦、清明节、端午节 三、城市娱乐 瓦舍、勾栏、蹴鞠、相扑、球类 四、崇学风气[来源:学科网ZXXK] 科举严密化、客观化、制度化。www.zk5u.com中考资源网 $$ 宋朝的社会生活　习题精选 一、选择题 1．穿越时光隧道，假如你是宋代的一名市民，你可以看到的社会风貌是（　　）www.zk5u.com中考资源网 ①在当时商业都市里你可以看到琳琅满目的商品，其中就有精美的景德镇瓷器 ②夏天，在夜市上、瓦子里你可以喝到冷饮 ③四川地区的人们可使用“交子”www.zk5u.com中考资源网 ④城市平民都住在四合院里，客商住宿可到邸店去 ⑤士大夫出行一般都骑马[来源:学.科.网] A．①②③ B．③④⑤[来源:学+科+网] C．①②③④⑤ D．①②④⑤[来源:学+科+网] 2．日、韩两国民众仿效中国，至今仍席地而坐；我国内地人却早已改变了席地而坐的习惯。www.zk5u.com中考资源网这种变化发生在（　　）www.zk5u.com中考资源网 A．汉代 B．唐代 C．宋代 D．明代[来源:学科网ZXXK] 3．河南清明上河园内有一景区高挂“瓦子”标志。www.zk5u.com中考资源网“瓦子”是北宋东京城里（　　）www.zk5u.com中考资源网 A．专供演出的圈子 B．小商贩摆摊的地方 C．穷苦艺人卖艺的地方 D．娱乐兼商业的场所 4，