（打包4份）历史：第四学习主题第2课 “一国两制”与祖国统一 课件+教案（川教版八下）

第四学习主题　第2课　“一国两制”与祖国统一 “一国两制”的构想 香港、澳门回归祖国 大陆与台湾的经济文化交流 拓展延伸 第四学习主题　第2课　“一国两制”与祖国统一 “一国两制”的方针是怎样一步步形成的？ 第四学习主题　第2课　“一国两制”与祖国统一 1979年全国人大常委会在《告台湾同胞书》中，宣布和平统一的大政方针； 1981年9月30日，叶剑英发表讲话，提出和平统一的9条方针； 20世纪80年代初，邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，尊重历史和现实，创造性的把和平统一祖国的构想概括为“一国两制”。 “一国”：就是一个统一的中国（前提和基础）； “两制”：就是在中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门仍实行资本主义制度。 第四学习主题　第2课　“一国两制”与祖国统一 1981年8月26日邓小平会见台湾、香港知名人士傅朝枢 邓小平首次提出“一国两制”构想 第四学习主题　第2课　“一国两制”与祖国统一 1983年邓小平会见美新泽西州西东大学杨力宇教授再次阐述“一国两制” 第四学习主题　第2课　“一国两制”与祖国统一 邓小平会见英国首相撒切尔夫人（1982年9月） 　　1982年9月，英国首相撒切尔夫人访华，中国领导人就香港问题与其展开了一系列的会谈，正式提出以“一国两制”的方案收回香港。英方开始试图续约，随即又提出以主权换治权的主张，中方在国家主权问题上坚持不妥协。邓小平在同撒切尔夫人会谈时明确表示：主权问题是不能谈判的。强硬的撒切尔夫人碰上了更强硬的对手。 第四学习主题　第2课　“一国两制”与祖国统一 中英两国政府《关于香港问题的联合声明》在北京签署 1984年12月19日 1997年7月1日 恢复行使主权 第四学习主题　第2课　“一国两制”与祖国统一 第四学习主题　第2课　“一国两制”与祖国统一 克里斯托弗·弗朗西斯·帕顿（彭定康） Christopher Francis Patten 1944.5.12～ 第28任香港末代总督 　　1997年7月1日凌晨，在向送别人群告别时，末代港督彭定康安慰他的两个伤心的女儿。 彭定康安慰他两个伤心的女儿 第四学习主题　第2课　“一国两制”与祖国统一 香港特别行政区区旗、区徽 第四学习主题　第2课　“一国两制”与祖国统一 曾荫权 1944.10.7～ 祖籍广东南海九江镇上西龙回新基村 香港特别行政区第2、3任行政长官 董建华 1937.7.7～ 祖籍浙江舟山 香港特别行政区第1任行政长官 第四学习主题　第2课　“一国两制”与祖国统一 　　1987年4月13日，中葡两国正式签署《中华人民共和国政府和葡萄牙政府关于澳门问题的联合声明》，确认中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。图为联合声明签署后邓小平同志与葡萄牙总理席瓦尔举杯祝贺。 中葡《联合声明》签署 1999年12月20日 恢复行使主权 第四学习主题　第2课　“一国两制”与祖国统一 澳门回归仪式（1999年12月20日） 第四学习主题　第2课　“一国两制”与祖国统一 澳门特别行政区区旗、区徽 何厚铧 1955.3.13～ 生于澳门　广东番禺人 澳门特别行政区第1、2任行政长官 中英和中葡两个《联合声明》是怎样体现“一国两制”这一国策的？ 第四学习主题　第2课　“一国两制”与祖国统一 香港和澳门能够顺利回归祖国的原因有哪些？ ③ 是中华民族艰苦努力奋斗的结果。 ① 是“一国两制”正确方针的结果； ② 是中国改革开放的综合国力增强，国际地位大大提高的结果； 第四学习主题　第2课　“一国两制”与祖国统一 第四学习主题　第2课　“一国两制”与祖国统一 政治方面：调整有关政策措施，化解敌对情绪； 军事方面：主动缓和海峡两岸军事对峙状态； 经济方面：敞开门户，促进交流，倡议三通。 第四学习主题　第2课　“一国两制”与祖国统一 　　连战，生于1936年8月27日，字永平，台湾台南人，祖籍福建漳州，1936年8月出生于陕西西安。台湾当代政治人物、中国国民党荣誉党主席。曾担任第三任中国国民党党主席、第九任中华民国副总统、行政院长、外交部长、交通部长、台湾省政府主席、台北市大安区仁爱里19邻邻长（2003年卸任）等职。 中国国民党主席连战访华 2005年4月26日至5月3日 连战携妻女杭州访先人故居 2006年4月 第四学习主题　第2课　“一国两制”与祖国统一 回大陆探亲的台湾同胞登临长城 　　政治方面：调整有关政策措施，化解敌对情绪。如最高人民法院、最高人民检察院决定不再追诉去台人员在中华人民共和国成立前的犯罪行为。 第四学习主题　第2课　“一国两制”与祖国统一 　　军事方面：主动缓和海峡两岸军事对峙状态，停止对金门等岛屿的炮击，并 把福建沿海一些前沿阵地、观察所开