[中学联盟]江苏省徐州市铜山区马坡镇中心中学八年级历史下册学讲预案:第14课 “一国两制”与祖国统一

2017-05-11
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 八年级
章节 第14课 “一国两制”与祖国统一
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 江苏省
地区(市) 徐州市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.43 MB
发布时间 2017-05-11
更新时间 2017-05-11
作者 高小妍4380
品牌系列 -
审核时间 2017-05-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6337329.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

历史学科第四学习主题第14课 《“一国两制”与祖国统一》学讲预案 一、自主先学 1.20世纪 年代初, 从维护祖国和中华民族的根本利益出发,尊重 和 ,创造性地提出“一国两制”构想。 2.“一国”,就是一个统一的中国,“两制”就是在中华人民共和国内,大陆实行社会主义制度, , , ,仍实行资本主义制度。 3.1984年,中英《联合声明》宣布,中华人民共和国政府从 起对香港恢复行使主权,设立香港特别行政区。1987年,中葡《联合声明》宣布,中华人民共和国政府从 起对澳门恢复行使主权,设立澳门特别行政区。 、 分别当选香港和澳门特别行政区第一人行政长官。 二、合作助学 1.“一国两制”的提出有什么历史意义? 2.香港和澳门的回归有什么意义?香港和澳门的回归的根本原因是什么? 三、拓展到学 1.我国解决台湾问题的基本方针是什么?两岸经济文化交流密切说明了什么? 2.回顾台湾历史,用史实说明台湾自古以来就是中国领土。 四、检测促学 1、改革开放后,为早日实现祖国统一,提出“一国两制”伟大构想的人是( ) A.毛泽东 B.邓小平 C.江泽民 D.胡锦涛 2、历史课堂上,同学们畅所欲言:“它是实现祖国和平统一的基本国策”“它是邓小平的天才设想”“它为完成祖国的统一大业做出了巨大的贡献”……同学们是在评价( )[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com] A.人民代表大会制度 B.多党合作和政治协商制度 C.“一国两制”构想 D.社会主义初级阶段理论 3、几个小时前我还是皇家警察,但现在我已经是一名香港警察了,该警察说这话的背景是( ) A.邓小平提出了“一国两制”构想 B.中英签署了关于香港问题的《联合声明》 C.中华人民共和国香港特别行政区成立了 D.中央人民政府颁布了《中华人民共和国香港特别行政区基本法》 4、洗雪了百年耻辱,标志着我国在完成统一大业道路上卖出重要一步的事件是( )[来源:学科网ZXXK] A.“汪辜会谈” B.“一国两制”构想的提出 [来源:学|科|网] C.西藏的和平解放 D.
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