五年级上册信息技术教案－5.1设置幻灯片的切换方式｜电子工业版（宁夏）

设置幻灯片的切换方式 【教材分析】本节课内容是宁夏教育厅编著，由电子工业出版社出版的《小学信息技术》五年级上册，第5单元《放映演示文稿》。教学内容主要是第1课时设置幻灯片的切换方式。本课主要围绕如何设置幻灯片切换方式，让演示文稿能放映出更精彩的效果，增强作品的美感，提高作品的可读性和趣味性。在教学中，我采用老师演示，作品演示、老师引领、学生动手操作将教学内容环渗透的方法，完成本课的教学任务，达到教学目标。 【分情分析】本次授课的对象是五年级的学生，经过前几节课的学习，学生已经熟悉了PowerPoint的基本操作，掌握了在PowerPoint演示文稿中插入图片、艺术字、音乐等操作，具备学习设置幻灯片的背景知识的基础，五年级的学生已经初步具有逻辑思维能力，好奇、好动、好胜的年龄特点，他们对于新事物，新挑战具有强烈的欲望。所以让学生通过亲自动手实践，体验感知来突破破本课的重点，并在教学过程中引导学生开展研究，探索、全作学习，使他们在新的学习方式中建立自信，得到肯定。 【教学目标】 （一）知识与技能： 掌握设置幻灯片切换方式的操作要领和实践技能。 (二)过程与方法 通过实践交流、增强生的过程体验，领会合理设置幻灯片切换方式的方法。 (三)情感态度与价值观 通过制作以《塞上新五宝》为主题的演示文稿，渗透爱家乡，亲我故土的思想教育。 【教学重点】掌握设置幻灯片切换方式的方法 【教学难点】根据幻灯片的内容，领会合理地设置切换效果 【教学准备】学生作品、教师示例作品 【教学过程】 教学环节 教学内容和教师活动 学生活动 设计意图 激趣演示   谈话：同学们，大半学期的学习，大家已经基本掌握了制作演示文稿的方法，也制作出了漂亮的“塞上新五宝”，展示欣赏。老师也带来了同样内容的“塞上新五宝”想和大家交流一下。（播放设置了切换效果的）欣赏完了同学和老师的作品，大家有什么感受，想说点什么？ 观看幻灯片。在了解内容的同时，观看画面是怎样出现和消失的？ 由生活中熟悉的电影引入，激发学生兴趣，引导学生发现问题 导入新课 小结：在播放幻灯片时，每张幻灯片进入或离开屏幕的方式称为幻灯片的切换方式。这就是我们今天要学习的内容——设置幻灯片的切换方式。 板书新课：设置幻灯片的切换方式 根据“动机需要”的学习原理，让学生产生“迫切的学习要求” 自主探究 1、老师