【精】三年级下册科学教案（表格式）-第三单元 14 筑路影响生物生存 第一课时 冀人版（含当堂测试）

课题 筑路影响生物生存 教学设计共__2_课时 执教人 授课时间 教学 目标 1、 了解修筑公路带来的便利及影响 2、 知道人类筑路对生物的影响 3、 了解野生动物通道 教学重点 掌握筑路给生物带来的影响 教学难点 如何减少公路对生物生存的负面影响 教具使用 学情分析 第__1__课时 二次备课 教学过程： 一、导入 今天我们来了解一下人类筑路对生物造成的影响。 二、新授 （一）情境与问题 [来源:学|科|网] 教师:你知道吗？我国公路总里程已超过400万千米，其中高速公路已突破13万千米。修筑公路给人类带来很多便利。 400万千米到底有多长？400万千米=4000000千米=4000000000米）地球赤道的周长是40076千米，我国公路的总里程已经能围绕地球99.81圈了！ （二）探究与发现 1、了解动物穿越公路的事例 （1）羊群穿越公路寻找可口的青草 （2）小鹿要穿越公路才能到达另一片树林 2、小组讨论： （1）动物穿越公路会遇到哪些麻烦？[来源:Z。xx。k.Com] （2）我们能帮穿越公路的动物做些什么？ 资料卡片：动物的迁移行为:动物由于繁殖、觅食、气候变化的原因，需要从一个地方移动到另一个地方。它们的移动有一定的规律和路线。 总结： 动物穿越公路时，可能由于高速行驶的汽车，直接导致小动物及许多小昆虫的死亡；建筑公路时，我们要在路两旁多种植物，防止水土流失，影响生物的生存。 当堂训练 1、 我国公路总里程已超过（ ）千米，其中高速公路已突破（ ）万千米。 2、 修筑公路给人类带来很多（ ）。 3、 地球赤道的周长是（ ）千米。[来源:学科网] 4、 我国（ ）的总里程已经能围绕地球99.81圈了。 5、动物由于（ ）、（ ）、（ ）等原因，需要从一个地方（ ）到另一个地方。它们的移动有一定的（ ）和（ ） 6、人类修筑公路，可能会破坏原有（ ）和( )的( ) 7、修筑公路给人类带来了很多便利（ ） 8、修筑公路对其他生物没有影响（ ） 9、修筑公路只有好处没有坏处（