五年级数学下册课件-4.5.2 通分 -人教版(共97张PPT)

第2课时 通分 通分比较分数大小 2 我们这节课要学习什么？ 3 1.学习通分的方法。 学习内容 2.学习分子、分母都不同的分数，该如何比较大小。 4 如何比较异分母分数的大小？ 怎样比较？ 5 1.把它们的分子或分母化成相同的数； 比较方法 2.根据同分母或同分子比大小的方法，比较它们的大小。 6 你真棒！ 7 通分比较异分母分数的大小 8 学习通分比较异分母分数的大小，必须明确一个什么概念？ 什么是通分？ 9 什么是通分 10 优秀作业 11 1×6 4×6 1、通分 自我检测 4 1 6 5 和 4 1 = 24 6 = 5×4 6×4 6 5 = 24 20 = 7×3 9×3 9 7 3 2 和 9 7 = 27 21 = 2×9 3×9 3 2 = 27 18 = 12 10×3 9×3 1、通分 自我检测 10 9 6 5 和 10 9 = 30 27 = 5×5 6×5 6 5 = 30 25 = 10×8 9×8 9 10 8 9 和 9 10 = 72 80 = 9×9 8×9 8 9 = 72 81 = 13 2、比较下面分数的大小： 自我检测 21 4 7 3 ＜ 5 3 3 1 ＜ 5 18 15 8 ＞ 8 5 12 7 ＞ 14 2、比较下面分数的大小： 自我检测 5 2 8 5 ＜ 4 18 2 1 ＞ 8 3 16 8 ＜ 1 1 2 15 3、判断下面通分的过程是否正确，不正确的改正 自我检测 3 1 5 2 和 3 1 = 15 5 5 2 = 15 6 3 1 15 3 = 5 2 15 10 = （ ） × 16 3、判断下面通分的过程是否正确，不正确的改正 自我检测 8 3 6 5 和 8 3 48 18 = 6 5 48 40 = （ ） √ 17 4、张叔叔和李叔叔参加了钢厂的技能比赛。张叔叔加工完成了所有零件的 时，李叔叔加工完成了所有零件的 。在这段时间里，谁的比赛成绩更好一些？ 自我检测 2 1 5 3 1×3 2×3 2 1 = 6 3 = 6 3 6 3 ＜ 2 1 5 3 ＜ 答：李叔叔的比赛成绩更好。 18 你真棒！ 19 比较 和 的大小，有几种方法？每种方法根据是什么？ 我的想法是：可以把 和 分母化成同分母的分数，再进行比较。有示图法，分数和除法的关系。化成同分子分数，化成同分母分数。先画一个图形再平均分成几份，取其中的几份，就是这个分数，再进行比较。一个分数，可以用分子除以分母得出结果；再根据小数比较大小的方法，把分子化成同样大小，并且分母也乘相同的数，一样大小就不会改变。化同分母分数时，也就是找两个分母的最小公倍数（或是公倍数）。分子也乘相同的数，进行比较。 4 1 5 2 4 1 5 2 老师欣赏你认真思考的态度。 20 汇总问题 总结方法 21 问题一：概念不完整 刚才把（ ）分数化成了（ ） 分数，这种方法在数学里叫做通分。 1. 和原来相等的同分母 异分母 和原来相等 通分的重点是什么？ 漏写关键字 22 (2)和原来的分数大小相等。 刚才把（ ）分数化成了（ ） 分数，这种方法在数学里叫做通分。 (1)同分母； 关键点 1. 和原来相等的同分母 异分母 23 把异分母分数化成了分数和原来相等的同分母，这种方法在数学里叫做通分。 通分的概念 24 你想到了几种方法？你的方法是什么？ 如何比较异分母 分数的大小？ 25 1.用图画出两个分数（单位1要相同）； 图示法 2.把分数取的份数涂出来，比较两个份数的多少。 26 1.将两个分数化成分母相同的分数。 通分 27 1.利用分数和除法的关系； 分数和除法 2.将两个分数转化成除法算式，然后算出它们的结果再比较。 28 我们主要通过这几种方法进行比较，对不对？ 29 通分 30 异分母分数 分母不相同的分数叫做异分母分数 明确概念： 分母不相同的分数叫做异分母分数 只跟分母有关 31 分母不相同的分数叫做异分母分数 异分母分数 明确概念： 分子相同，但分母不同的分数也叫做异分母分数 32 公分母 几个分数相同的分母叫做它们的公分母 明确概念： 两个数公有的分母 两个分数中有相同的分母 33 公分母 几个分数相同的分母叫做它们的公分母 明确概念： 几个分数相同的分母叫做它们的公分母 34 把异分母分数分别化成（ ）的同分母分数，叫做通分 通分 明确概念： 和原来相同 35 异分母分数化成（ ）同分母的分数。 通分的概念 与原分