三年级上册数学表格式导学案-4.1 小树有多少棵-北师大版（无答案）

和合化预习“六字”导读单 学科： 数学 课型： 新授课 年级： 三年级 开发教师： 课题 小树有多少棵（整十、整百、整千数乘一位数的口算方法 预习目标 结合具体情境，探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，能正确进行口算。在同伴交流过程中体会计算方法的多样性。初步养成独立思考，善于倾听，勇于表达的良好习惯 重点 掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，能正确进行口算。 难点 整十、整百、整千数乘一位数的口算方法 预习过程 读（查找相关知识读） 出示挂图，大家看一看，这里有什么？ 1、仔细观察情境图。 2、谁能根据这幅图提出问题？ 3、试着解决所提问题。 划（划着重点读） 你从图中看到了什么？你能提出哪些问题？ 写（写着感想读） 概念课 导 学 过 程 温故互查： 口算： 5×4＝ 9×2＝ 3×7＝ 8×4＝ 自学感悟： 出示挂图，大家看一看，这里有什么？ 1、仔细观察情境图。 2、谁能根据这幅图提出问题？ 3、试着解决所提问题。 引出：20×3= 4、讨论算法。 20+20+20=60 2×3=6 20×3=60 合作探究： 将学生的方法板书到黑板上，并让学生说说20×3计算时是怎样想的？ 学生互相交流20×3的计算方法： 2×3=6所以20×3=60 导 学 过 程 汇报点评： 教师总结算法。 巩固训练： 园林工人运走马3 车树苗，一共运走多少棵？ 拓展延伸： 算一算 3×2 5 × 4 6×7 30×2 50×4 6×70 300×2 500×4 6×700 说说你发现了什么规律？ 记（记着内容读） 一位数乘两位数的口算方法， 练（练着习题读） 解决问题：买3个泳圈需要多少钱？每一个学生先独立列出乘法算式，尝试解决，再交流、汇报。 思（思着问题读） 在前面的五个环节基础上，再进行一遍阅读，请同学们积极动脑，思考以下几方面问题： 1、 通过预习本课，你学会了什么知识？ 答： 2：本课学到的知识能解决生活中的什么问题？ 答： 2、 你还有不明白的问题吗？把它写出来，与小组同学交流。 答： $$