内容正文:
四年级和合化预习“六字”导读单
学科:数学 课型: 概念课 年级: 四年级 开发教师:
课题
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预习目标
1、 能结合具体情景估计三位数乘两位数的积的范围。
2、 探索三位数乘两位数的计算方法,并能正确计算。
重点
掌握三位数乘两位数的计算方法,并能正确计算。
难点
三位数乘两位数的算理。
预习过程
读(查找相关知识读)
导读:先出声阅读课本内容至少一遍,在阅读过程中注意以下问题:
想一想,如何得到三位数乘两位数的算理,并能正确计算呢?
1、本节课学习了什么内容?
答:(本节课学习的内容是掌握三位数乘两位数的计算方法和估算方法,并能正确计算。)
2、我们用什么方法掌握三位数乘两位数的计算方法和估算方法,并能正确计算呢?
通过情境图可以知道,可以用估一估 (四舍五入)、利用表格来计算、分部计算、竖式计算等,通过以上几种方法能准确计算出三位数乘两位数的积。
3、与本节课相关的旧知识有哪些?
答:一位数乘两位数、两位数乘两位数的竖式计算。
划(划着重点读)
导读:再朗读课本内容一遍。用“______”标划课本中重要的信息,并用
“△”标出信息中的关键词。
写(写着感想读)
概念课
通过以上几种计算方法,请同学们思考以下问题:
三位数乘两位数估算方法:
1、 估一估,绕地球21圈需要多长时间?
答:
2、 根据算式,可先将两个乘数分别按“四舍五入”法看成两个整百数、整十数或几百几十数,再将近似数相乘,所得的积作为估算的结果。
3、 括号里最大能填几十?
400×( )< 16430 700×( )<36601
三位数乘两位数计算方法:
(1) 理解题意。
求绕地球21圈需要多长时间,列式是114×21,114×21是一个三位数乘两位数的乘法,计算时可以按照两位数乘两位数的计算方法计算。
(2)探究方法。
方法一:把21分成20与1的和,用114分别乘20与1,再把两次乘得的积相加。
方法二:可以把21写成7与3的积,根据三位数乘一位数的方法用,114依次乘7和3。
方法三:利用表格来计算。
方法四:用竖式计算。
三位数乘两位数中的特殊情况:
答:(探索,讨论。)
记(记着内容读)
用竖式计算三位数乘两位数的计算方法:先用两位数个位上的数去乘三位数