六年级上册数学表格式导学案-1.3 欣赏与设计-北师大版（无答案）

和合化预习“六字”导读单 学科：数学 课型:欣赏与设计 年级：六年级 开发教师： 课题 欣赏与设计 预习目标 1.体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案。 2.在设计图案的活动中，进一步体会圆的对称性等特征。 重点 欣赏由基本图形构成的美丽图案，用圆规设计图案。 难点 用圆和其他图形设计美丽的图案。 预习过程 读（查找相关知识读） 导读：先出声阅读课本内容至少一遍，在阅读过程中注意以下问题： 思考： 如何设计出一个美丽的图案？ 1、本节课学习了什么内容？ 答： 2、与本节课相关的旧知识有哪些？ 答： 划（划着重点读） 导读：大声朗读课文内容一遍。用“______”标划课本中重要的信息，并用 “△”标出信息中的关键词。 写（写着感想读） 导读： 思考： 读教材第7页例题： 1.欣赏简单的图案，说说其构成。 （1）风车图由（ ）个大圆和4个相同的小（ ）组成的。 （2）太极图是由（ ）个大圆和2个小的（ ）组成的。 （3）心脏线是由从一个大圆的底部开始画起的、左右（ ）的（ ）对从小到大的圆组成的。 （4）螺旋线是从正方形1开始，以每个正方形的一个顶点为圆心，（ ）为半径，依次画出的每个正方形内的圆弧组成的。 2.画出简单的图案 （1）风车：先画一个圆，然后画出2条互相垂直的（ ），接着分别以4条半径为（ ）画出4个半圆并涂色即可。 （2）太极图：先画一个圆，然后画出一条水平的直径并找到（ ），接着以两条（ ）为直径画出两个（ ），再擦掉直径并涂色即可。 记（记着内容读） 把课本中重要的数学概念、数学规律、结论、计算公式、计算方法及注意的问题等记住背会，以备组长、老师过关检查。 设计图案的基本步骤：即确定基本图形——选择变换方式——最终完成图案。 练（练着习题读） 请同学们再读一遍课文，然后完成以下练习题，要求认真读题，书写规范。 1、设计图案的过程中，利用圆的（ ）等特征可以设计出许多精美的图案。 2、试着用两个圆、三个三角形和两条平行线设计出一些简单的图案。 3、试着画出下面的两幅图案。 思（思着问题读） 在前面的五个环节基础上，再进行一遍阅读，请同