六年级上册数学表格式导学案-4.4 这月我当家-北师大版（无答案）

和合化预习“六字”导读单 学科：数学 课型：解决问题课 年级：六年 开发教师： 课题 这月我当家 预习目标 会用方程解决有关百分数的简单实际问题。在经历数据调查过程中，体会百分数与统计的联系。 重点 会用方程解决有关百分数的简单实际问题。 难点 体会百分数与统计的联系。 预习过程 读（查找相关知识读） 导读：先出声阅读课本内容至少一遍，在阅读过程中注意以下问题： 1、要做到不添字、不漏字、不读错数字。 2、对课本内容要整体阅读，遇到不理解的地方不做深层研究，可以跳过，先全面了解本节课要学习什么问题。 思考： 1、本节课学习了什么内容？ 答： 2、与本节课相关的旧知识有哪些？ 答： 划（划着重点读） 导读：大声朗读课文内容一遍。用“______”标划课本中重要的信息，并用 “△”标出信息中的关键词。 写（写着感想读） 解决问题课 导读： 出声读两遍46页，找出已知条件和问题，用不同符号画出来，明白是什么类型的题。 用方程解决“已知一个数的百分之几，求这个数的”的实际问题 思考： 1、 例题是什么类型的题？它的已知条件是什么？要求的问题是什么? 答： 2、 例题中数量之间的关系是怎样的？找出等量关系式 答： 3、 请你总结一下这种类型题我们如何去解决，用完整的语言叙述，写在下面。 答： 出声读两遍47页，理解表中的数据。 思考： 1、 说说已知信息是什么？要求的问题是什么？ 2、 先试着做做看：求出乐乐家这个月总支出为（ ）元。则水电气支出占总支出的百分比列式为（ ），书报的支出列式为（ ），其他支出列式为（ ），其他支出占总支出百分比列式为（ ）。 记（记着内容读） 己知一个数的百分之几是多少，求这个数”与“已知一个的几分之几是多少，求这个数的解题思路相同，都要先确定单位“1”，根据关键句找等量关系，列出方程并求解、也可以根据除法的意义直接用除法计算。 练（练着习题读） 请同学们再读一遍课文，然后完成以下练习题，要求认真读题，书写规范。 1、 一个智能手机，打九折出售后的价格是2700元，这种智能手机的原价是多少元？ 2、 水果店新进的苹果比梨多90千克，多出的正好占梨的质量的45%，水果店新进梨