五年级上册科学课件：1.6 做一个生态瓶教科版(共10张PPT)

做一个生态瓶 说说池塘里有哪些水生生物？ 1、水生植物：水草、水藻 2、鱼类：植食性、杂食性、肉食性 3、虾、青蛙 4、软体类：田螺、河蚌 5、水鸟类：鸭 6、水生昆虫 讨论 水生植物需要哪些生存条件？ 水、氧气，有些还需要微生物。例如，微生物可以通过与植物的共生关系为植物提供氮、磷。 池塘里的植物为动物提供了哪些帮助？ 植物为动物提供氧气、食物。 动物为植物生长做了哪些贡献？ 动物为植物提供养料，同时还防止植物的大量生长。 讨论 池塘里的非生物：主要有空气、水、泥土、岩石等。 我们还可以在池塘里找到哪些非生物？ 他们对生物有什么作用？ 非生物对生物的作用：是水生生物生存必须的。例如，没有阳光，绿色植物就不能进行光合作用，也就不能生存。 像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成是一个生态系统。 我们可以制作一个生态瓶来模拟池塘生态系统。 讨论 准备让哪些生物来生活？ 可以放入小鱼、田螺、水草、水藻等。要考虑这些生物之间的食物及其他关系。 先放植物还是动物？ 先放植物，因为植物是生产者，可以为动物提供氧气和食物。 怎样设计这个生态瓶呢？ 讨论 放入多少动物比较合适？ 动物的数目要适合生态瓶中植物的数量和容器的大小。 选择怎么样的非生物条件？ 需要考虑的是沙、水、阳光等。 要选择怎样的水？自来水可以吗？ 自来水中含有杀毒剂，应该选择自然环境中的水，如池塘水。 怎样设计这个生态瓶呢？ 制作生态瓶： 为生态瓶选择合适的位置，可以是窗台上。每天注意观察生态瓶里发生的变化，把自己的发现记录在记录表上。 今天的作业：作业本第7页。 生物包括动物、植物、微生物 非生物：没有生命的 $$