五年级上册信息技术教案－5.2设置演示文稿的放映方式｜电子工业版（宁夏）

课 题 设置演示文稿的放映方式 科　目 信息技术 年　级 五年级 课　时 一课时 执 教 教学内容 认识“宁夏五宝”；学会设置“塞上新五宝”演示文稿的放映方式——“观众自行浏览”和“在展台浏览”，并且能够用自己的方式来介绍“塞上新五宝”。充分发挥学生的综合能力，让学生自由选择演示文稿，设置放映方式（“观众自行浏览”和“在展台浏览”），在实践活动中展示自己的才能，体验“PowerPoint” 的神奇魅力，以及各学科之间的整合及相互渗透。 教学目标 知　识 学会设置演示文放映方式。 能　力 １．设置“观众自行浏览”和“在展台浏览”两种放映方式。 ２．培养学生“举一反三”的能力。 ３．培养学生的语言表达能力。 情　感 1、通丰富的素材库，创设操作任务的最佳情境，充分发挥学生的想象力，进一步使学生体验到“PowerPoint”神奇的魅力和学习信息技术课的乐趣。 ２．培养合作的精神。 ３．学科的相互渗透。 教学重点 1、 学会设置演示文放映方式。 2、 “观众自行浏览”和“在展台浏览”两种放映方式的实践活动。 教学难点 设置演示文稿放映方式的综合实践活动。 教学准备 １．“宁夏五宝”、“塞上新五宝”演示文稿。 ２．演示文稿素材——“故事”文件夹（拔苗助长、白雪公主、龟兔赛跑、邯郸学步、狐假虎威、画蛇添足、盲人摸象、男孩和狮子、守株待兔、亡羊补牢、蝎子和乌龟、自相矛盾）。 教 学 过 程 教　师 活 动 学生活动 教学意图 1、 情景导课 1、同学们我们生活在宁夏，宁夏有哪些土特产呢？ 2、宁夏最出名的要数宁夏“五宝”了，下面老师就给大家介绍“宁夏五宝”——展示“宁夏五宝”演示文稿。 3、老师放映的“宁夏五宝”与我们平时放映的演示文稿有什么不同吗？ 2、 新课 1、我们平时放映演示文稿时，用鼠标或键盘上的键来控制幻灯片的播放，如果我们制作的演示文稿要面对不同场合的人群来放映，这时要根据实际情况来设置演示文稿的放映方式。（板书：设置演示文稿的放映方式） 1）请同学们打开“塞上新五宝”演示文稿。 2）介绍将“塞上新五宝”演示文稿的放映方式设置为“观众自行浏览”及“在展台浏览”的方法。 2、请同学们自己进行操作，将“塞上新五宝”演示文稿的放映方式设置为“观众自行浏览”及“在展台浏览”，观察其播放效