内容正文:
●正比例反比例 e正比例反比例 第1课时认识正比例关系的量 夯实基础 ①已知x和y成正比例,请完成下表。 7 18 2购买礼品的份数与应付的钱数如下表。 应付钱数(元) 320 480 (1)分别写出各组应付钱数和份数的比。 (2)说一说这个比值所表示的意义 (3)表中的应付钱数和购买礼品的份数成正比例吗?为什么? 63判断下面各题中的两种量是否成正比例,并说明理由。 (1)订阅《少年报》的份数和钱数 (2)减数一定,被减数和差。 (3)长方形的长一定,周长与宽 4小明和爸爸的年龄变化情况如下: 小明的年龄(岁) 爸爸的年龄(岁) (1)把上表填写完整。 (2)小明和爸爸的年龄成正比例吗?为什么? )提升能力 5李师傅3小时加工零件24个,6小时加工零件48个。题中哪两种量是相关联的量?工作时 间和工作总量成比例吗?为什么? 15 数学JJ年级下册 第2课时画图表示正比例 夯实基础 如图表示小军骑车行驶的路程和时间的关系。 路程(千米) 102030405000809010120时间(分) (1)看图填表 时间(分) 30 路程(千米) 24 (2)小军骑车行驶的路程和时间成()比例,这是因为( (3)看图估计一下:小军20分钟大约行驶多少千米?行驶20千米大约需要多少分钟? 2一种服装布料每米售价60元,购买2米、3米、4米、5米各需要多少元 (1)填写下表,把表中的数据在右边的方格纸上↑总价(元) 画图表示出来 长度(米)012345 总价(元) 180 (2)购买布料的长度和需要的钱数有什么关系?120 12345678长度(米) (3)看图估计一下:购买2.5米布料需要多少元? )提升能力 明明3岁时体重12千克,11岁时体重44千克,于是小张就说:“明明的体重和身高成正比 例。”你认为小张的说法正确吗?为什么? 16 ●正比例反比例 第3课时认识反比例关系的量 夯实基础 ①下表中x与y两个量成反比例,请把表格填写完整。 4 0.3 2判断下面各题中的两种量是否成反比例,并说明理由。 (1)圆的直径和它的周长 (2)小明从家到学校走的路程和剩下的路程。 (3)甲数和乙数互为倒数,甲数和乙数。 (4)下表中每组人数和组数成反比例吗? 每组人数 组数 3有600毫升的苹果汁,可以平均分成若干杯。请把下表补充完整 分的杯数 每杯的果汁量(毫升) 100 (1)写出