内容正文:
115
读读新课标 忆忆旧知识
1 掌握“ax±x = b”类型方程的解法ꎮ (重点)
2 学会将形如“ax±x
= b”类型的方程转化为“cx = b” 求解ꎬ体
验转化思想ꎮ (难点)
3 尝试根据不同的等量关系ꎬ用不同的方法列方程ꎬ会用方程解决
简单的实际问题ꎮ (难点)
1.等式的基本性质ꎮ
2.乘法的分配律ꎮ
填填预习卡 课前预习卡内容详见配赠小册子第 241 页
课本例题精讲
“ax±x =b”类型方程的解法(重点)
(教材第 69 页第 1 个问题)
弟弟和姐姐各有多少张邮票? 尝试用方程解决ꎮ
1.方法探究:
(1)分析题意ꎮ
可以选用“姐姐邮票的张数是弟弟的 3 倍” 和“我和姐姐一共有 180 张邮票” 这两个信息来求姐
姐、弟弟各有多少张邮票ꎮ
116
(2)探究解法ꎮ
我们画图分析数量关系ꎮ 如:
弟弟□
姐姐□□□} 一共 180 张
用 1 个□表示弟弟的邮票张数ꎬ则姐姐的邮票张数为 3 个同样的□ꎮ
姐姐、弟弟共 180 张ꎮ 找出等量关系式:姐姐的邮票张数+弟弟的邮票张
数 = 180 张ꎮ 设弟弟有 x 张邮票ꎬ那么姐姐就有 3x 张邮票ꎮ 从而列出方
程 x+3x = 180ꎬ再解方程即可ꎮ
利用“ 姐姐的邮票
张数+弟弟的邮票张数 =
180” 的等量关系ꎬ体现
了方程的思想ꎮ
2.规范解答:
解:设弟弟有 x 张邮票ꎬ则姐姐有 3x 张邮票ꎮ
x+3x = 180
4x = 180
x = 45 3x = 3×45 = 135
答:弟弟有 45 张邮票ꎬ姐姐有 135 张邮票ꎮ
(教材第 69 页第 4 个问题)
如果把“我和姐姐一共有 180 张邮票”改为“姐姐比我多 90 张邮票”ꎬ可以怎样列方程呢? 想一想ꎬ与
同伴交流ꎮ
1.方法探究:
(1)分析题意ꎬ转化为图形语言ꎮ
已知信息:①姐姐的邮票张数是弟弟的 3 倍ꎻ②姐姐比弟弟多 90 张邮票ꎮ
要求问题:姐姐、弟弟各有多少张邮票ꎮ 可以借助图形(如右图)来理解:
(2)找等量关系ꎬ列出方程ꎮ
从图中可以看出:姐姐的邮票张数-弟弟的邮票张数 = 90 张ꎬ根据这一等量关系列方程解答ꎮ 设
弟弟有 x 张邮票ꎬ则姐姐有 3x 张邮票ꎮ 列方程为 3x-x = 90ꎮ
2.规范解答:
解:设弟弟有 x 张邮票ꎬ则姐姐有 3x 张邮票ꎮ
3x-x = 90
2x = 90
x = 45 3x = 3×45 = 135
答:弟弟有 45 张邮票ꎬ姐姐有 135 张邮票ꎮ
解形如“ax±x =b”(a≠0)类型的方程ꎬ要根据乘法分配律和等式的基本性质来解ꎬ具体
步骤如下:ax±x =b 解:(a±1)x =b x =b÷(a±1)
1.解方程ꎮ
x+5x = 36 4y-y = 4.8 7x-2x = 35
117
2.地球表面积是 5.1 亿平方千米ꎬ其中海洋面积约为陆地面积的 2.4 倍ꎮ 地球上的海洋面积和陆地面
积分别是多少亿平方千米?
易错易混点击
易错点:解形如“ax±x =b”类型的方程合并含有 x 项时出错ꎮ
解方程:3x+x = 18
3x = 18
x = 6
错点警示:我们在解形如“ax±x = b”类型的方程时ꎬ要把
含有 x 的项合并在一起ꎬ这里 3x+x 合并后为 4xꎬ不要误认为
x 是 0 个“x”ꎬ应为 1 个“x”ꎮ
正确解答:3x+x = 18
4x = 18
x = 4.5
规避策略:合并含有 x 的项时ꎬx 应看作 1 个“x”ꎮ
培优例题精讲
培优链接:用抓不变量法列方程解决倍差问题
小刚今年 6 岁ꎬ爸爸今年 33 岁ꎬ小刚几岁时ꎬ爸爸的年龄是小刚的 4 倍?
思路提示 爸爸的年龄和小刚的年龄不断增长ꎬ但两人的年龄差始终不变ꎬ即“ 爸爸的年龄-
小刚的年龄 = (33-6)岁”ꎬ依据这个等量关系可列方程解答ꎮ
规范解答 解:设小刚 x 岁时ꎬ爸爸的年龄是小刚的 4 倍ꎬ为 4x 岁ꎮ
4x-x = 33-6
3x =