五年级下册数学课件-1.1 小数的四则混合运算 ▏沪教版 (共17张PPT)

小数的四则混合运算 教学目标: 1、正确进行小数四则混合运算。 2、正确运用乘法运算定律进行小数乘法的 简便计算，进一步发展学生的数感。 3、结合具体情境，综合运用小数加、减、 乘、除法的知识解决实际生活中的问题， 体验所学知识与现实生活的联系，从中 获得价值体验。 新课导入 新课探索 探究一 探究二 探究三 按照大小顺序排列一下 80.08 0.8 80.8 0.8 0.8＜0.8＜80.08＜80.8 80.8＞80.08＞0.8＞0.8 你是怎么比的？ 探究一 探究一 探究二 探究三 将以上的小数分别填入适当的□中。 0.8 80.08 0.8 80.8 0.8 0.88＞　 ＞0 　 1＞　＞0.88 80＜　　＜80.08 　80.8＜　＜81 0.8 80.08 80.8 算一算： 0.125×0.8－0.1= 8.4÷(0.2×0.5)= 0.7÷0.7－0.7= 1÷0.2－1×0.2= 3×0.2×0.5= 3－2×1.5= 10×(4.2＋4.2)= 2.4÷3＋6.4÷1.6= (1.6－1.6)÷1.6= 1.6÷1. 25×0.8= 0 0.3 0.3 84 0 1.024 4.8 0 4.8 84 探究二 探究一 探究二 探究三 计算下面各题： * 9.9×1.02 * 0.15÷0.25×4 0.86×17.6－0.86×8.6+0.86 30.1÷[(6.07+2.53) ×0.7] 1.6÷1.25 143.7 － 56.3 － 43.7 *你有几种方法？ 探究三 探究一 探究二 探究三 课内练习 练习一 练习二 练习三 练习一 练习一 练习二 ①0.7+0.3—0.7+0.3=0 　 ( ) 判断题 ②12.5×4÷12.5×4=1 　　　　　　　( ) ③8.8×1.25=1.1×(8×1.25)=1.1×10=11 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ( ) ④1.65×10×100=1.65÷0.1÷0.01 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ( ) ⑤3.75×0.99〈 3.75÷0.99 ( ) × × √ √ √ 练习三 练习二 练习一 练习二 选择题 ①因为4.2÷2.8=1.5,所以0.42÷0.028等于( ) A、0.15 B、1.5 C、15 D、150 ②2.7－(1.7－0.9)+0.1相等的算式是( ) A、2.7－1.7－0.9＋0.1 B、(2.7－1.7)－(0.9＋0.1) C、(2.7－1.7)＋(0.9＋0.1) D、(2.7－0.1)＋(1.7－0.9) C C 练习三 练习二 练习一 练习二 选择题 　　③0.4×(1＋0.2－1＋0.2)÷0.16等于　( ) A、0 B、 1 C、 0.1 D、2 　　　④0.6－0.6×0.6－0.6 ÷6添上括号，改变运算 顺序后不可能等于　( 　 ) A、0 B、 0.14 C、 0.6 D、 1 B D 练习三 练习三 练习一 练习二 根据下面的材料，你能提出哪些数学问题？并尝试说说数量关系并解答。 用500元钱去买球，如果买篮球可以买5个还余71元，如果买足球可以买7个还余20.5元。 练习三 本课小结 本课小结 在小数的四则混合运算中要分析一下，看清题意及题中的数据，选择合适的方法进行计算。 课后作业 课本第二页第四题 $$