五年级下册数学教案-3.1 分数乘法（一）北师大版

《分数除法（一）》教案

一、教学目标： 

1．培养学生动手动脑能力，以及判断、推理能力。 

2．体验分数除以整数的计算方法，在讨论交流的基础上总结出计算法则，并能正确的计算。 

3．培养学生愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活，体验操作的欢乐。

二、教学重点、难点

教学重点：理解分数除法的意义，掌握分数除以整数的计算方法。 

教学难点：分数除以整数计算法则的推导过程。

三、教学过程

一、创设情境，提出问题。

老师听说，前几天是盖墨的生日，妈妈给他买了一块大蛋糕，盖墨很高兴。当吃到还剩下4/7块蛋糕的时候，“叮咚”门铃响了，来个两个好朋友。善于分享的盖墨决定把这4/7块蛋糕平均的分给两个好朋友。（你能用算式表示吗？）还没等份呢，“叮咚”门铃又响了，栾天禹来了，盖墨决定将4/7块蛋糕平均分给这三个好朋友吃。（怎样用算式表示？）

观察这两个算式，有什么特点？（都是分数除以整数。）今天我们来学习分数除法（一）——分数除以整数

这4/7块蛋糕平均分均分给两个人吃和平均分给三个人吃时，每人究竟吃了这块蛋糕的几分之几呢？请结合学习指南来完成学习单。

二、自主探究 小组交流

学习指南