体育与健康人教版六年级全一册拓展游戏说课课件(共14张PPT)

拓展游戏 四川大学附属实验小学 冉吉林 一、指导思想 本课以《课程标准》为依据，“健康第一”为指导思想，遵循小学 体育教学规律，以发展学生为本，充分体现学生的主体地位和教师 的主导作用，并注重学生和教师的互动教学，以增强学生的健康意 识，提高学生主动参与的积极性，培养学生的团结协作精神。 遵循我校提出的教育理念 “ 四个基于” 基于儿童、基于生活、基于体验与实践、基于教师 发展水平现状 “三个凡是” 凡是学生能想到的一定要给学生空间；凡是学生能提 出的问题教师不能替代；凡是学生能说到做到的一定要帮助学生说 到做到 二、学情分析 小学六年级学生具备一定的身体素质，又朝气蓬勃，总想追求成功，敢于尝试冒险、挑战，有很强的超越自我的心理倾向。但是目前六年级的孩子们个人自我意识太强，往往在人际沟通上、合作上有所欠缺。同时当面对困难和障碍难以完成时，有畏难情绪，需要培养勇于进取和团结协作的精神。 三、教材分析 本节课是围绕我们体育课堂教学中不常见的器材拔河绳来开展。以发展学生的力量（静力性力量）、身体协调性、团队协作的能力为目的，从而达到促进学生身心的健康发展。 此课内容在小学六年级进行尝试性教学。通过设置不同的挑战，发展孩子们的静力性力量，为进入中学的引体向上打下基础；激发孩子们的团队协作意识，让孩子们在挑战中破除同伴间的“保护壳”，达到坚持忍耐、积极向上、不抛弃不放弃的团队协作精神。 四、教学目标 １、运动参与目标：学生能主动积极的参与到各项挑战中去，并顺利的完成各项挑战 ２、运动技能目标：学生通过参与挑战能熟练的掌握在不同的挑战活动中如何去发力，并帮助协助伙伴完成挑战 ３、社会适应能力及心理健康目标：学生通过参与挑战、分享，让学生能认识到从失败到成功，团队齐心协力的重要作用，进一步激发学生的团队向心力和凝聚力。 教学重难点 1、教学重点：正确发力及方向 2、教学难点：团队协作及协调用力 教学流程 1、疯狂兔子舞 2、挑战三部曲