体育与健康人教版六年级全一册全能投弹手教学课件(共12张PPT)

01 02 03 04 05 学情分析 教材分析 教学目标 教学重难点 06 07 08 09 10 教学方法 设计思路 教学环节 教材分析 指导思想 * 指导思想 本课遵循“健康第一”的指导思想，体现“快乐体育”的理念，以学生为主体，教师为主导，以快乐为主线，以学练为主旨，通过游戏、比赛、展示等方式组织教学。 教材分析 助跑投掷垒球是水平三教学内容，根据六年级学生身心发展特点，通过游戏、比赛等手段激发学生参与锻炼的激情，使学生运动能力得到最大限度的发展，培养学生投掷能力，同时让学生体验运动的乐趣。 学情分析 六年级学生处于生长发育的黄金阶段，思维敏捷，学习能力强，并且精力充沛。同时又存在较大差异，部分学生身高突飞猛涨，有的学生发育比较迟缓，导致身体素质差距明显。 教学目标 1.能够说出投掷垒球和各种发展投掷能力练习的动作名称和术语，了解其基本锻炼价值，知道投掷的一些安全知识。 2.掌握投掷垒球的动作方法，能够全身协调用力完成投掷动作，在各种投掷练习和游戏中，能够运用所掌握的方法发展力量、灵敏素质及身体协调性。 3.积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。 重点：持球后引，交叉上步、蹬地、转体、肩上屈肘，挥臂等动作连贯。 难点：助跑与最后用力做到连贯协调。 教学重难点 教学方法 讲解法 示范法 完整法 1.导入：纸飞机游戏“自由飞翔”，课前让学生在纸上写上自己的烦恼，折成飞机，上课第一个游戏“自由飞翔”，意在抛掉烦恼，开学上课。 2.第二环节：穿越封锁线，一组扮演投弹手，二组扮演突围士兵，一组分别站在投弹线上，突围士兵从中间突围的时候用纸飞机投向中间。意在让学生体验投掷垒球时蹬地、转体、挥臂等动作。 3.第三环节：两组分别站到篮球场两侧三分线外，用手中的垒球投掷篮板。意在让学生投掷时要有高度，也要有准度。 4. 第四环节：投掷等级（青铜、白银、铂金、钻石、王者），意在提高学生投掷兴趣，奋力投掷。 设计思路 一、热身游戏：自由飞翔 课前我们已经准备好了纸飞机，并且在飞机上写上了各自比较烦恼，现在我们就把这些烦恼先放飞出去，开开心心的玩一节课。 二、游戏：穿越封锁线 同学的烦恼都抛得差不多了吧？下面我们要玩儿一个角色扮演游戏，名字叫做“穿