五年级上册书法教案－12日字底 口字底 ｜人美版

基 本 信 息 教材版本 人民美术出版社 年级册课 五年级上册 课 题 12.《口字底——善》 参考资料 《中小学书法指导纲要》及解读、“九三一”理念、廿四法 设计与实施人员 指导思想与理论依据 总纲：“中小学书法教育，必须以中国传统经典碑帖与汉字文化为基本内容，加强对祖国文字的理解与热爱，以提高汉字书写能力和书法艺术审美能力为基本目标，以课堂教学与课外实践为基本途径，适当融入中国其他优秀传统文化教育。” 在书法教育教学中，以“总纲”为基本宗旨，以“经典碑帖与汉字文化”为基本内容，以“九三一”为基本理念，以“廿四法”为基本方法。面向全体，让每一个学生写好简化字、熟知繁体字！遵循书写规范，关注个性体验。加强技能训练，提高文化素养。 在课堂教学中，严格遵循“九大原则”,完成“三个目标”。以“一课一字，一字多得”为主，创造性地使用教材。根据教学实际，熟练运用“廿四法”，关注学生实际获得，切实提高课堂教学的实效性。 本课理论简述： 教 学 目 标（七要素） 任 务 目 标 基本 能保持正确的执笔与坐姿，能认真读帖，并能用恰当的书法术语描述口字底结构、用笔特点，能区分“善”字软硬笔写法不同，使用软笔较为准确、规范得临习例字。 高级 初步能运用“察之者尚精”的观察要求观察“善”字点画、结构等要点，并能较为精准、熟练的靠体临习，并能书写简单形制带有“善”字的书法作品。 三 维 目 标 技术 借助观察、点线辅助、口诀要领、笔画标尺等方法，能说出欧体中口字底及“善”结构要点；能规范坐姿执笔书写，并体会提按、粗细用笔变化；借助习字格，较好地把握笔画之间、部件之间的位置关系，书写出结构匀称美观的例字。 艺术 通过观察，能感受“口字底”宽扁、“善”字主笔突出的形态美；在临摹过程中体会欧体字险绝结构特点并感受点画微妙变化，力求提升学生的审美情趣与书写素养。 文化 通过了解“善”字字源及演变，感知汉字文化的丰富性，通过尝试书写带“善”字书法作品，营造乐学善学的氛围，培养学生对书法文化的热爱之情。 教 学 重点 在准确读帖分析的情况下，能总结出口字底及“善”的书写要点，能较准确的书写例字中的笔画。 难点 处理好好“口字底”不封口和两处出尖的细微用笔；处理好“善”字中长横的提按变化及各部件之间的比例关系。 准