体育与健康人教六年级全一册校园足球常规训练与比赛的规划课件(共22张PPT)

校园足球常规训练与比赛的设计与规划 泸县城北小学 谢存波 校园足球常规训练与比赛的设计与规划 校园足球运动的特点 校园足球训练与比赛的目的 校园足球的常规训练设计 校园足球训练与比赛的发展规划 校园足球运动的特点 校园足球运动的对象 运动员是从在校学生中选拔出来的，分小学、初中、高中，学龄段不同运动特点不同；教练员是在职的专项体育老师，教师的性格特点、专项特点不同决定了他的执教风格不同。 校园足球的环境 与职业和业余足球运动不同，校园足球运动是在特定的区域（校园）内开展的，所涉及的运动员、教练员、裁判员大多来自学校，为校园足球运动的开展提供了健康的环境。 足球运动在校园开展的优势：1、执行力强；2、推广面大；3、外界干扰少。 2009年校园足球由中国足协主导开始启动，历经一年多的运行。2011年召开“校园足球政策保障工作会议” ，会议决定由国家教委主办校园足球运动开展，国家体育总局和下属中国足协协助。 校园足球运动的水平 校园足球运动开展的初衷是足球运动在校园内的大力推广和普及，以增强学生 身体素质，增加足球运动的参与人数为主，为国家培养和输送足球人才打基础为辅的工作内容，注重足球的育人功能。因此，校园足球的运动水平教足球学校、足球青训营还有一定的差距，它的定位具有普遍性和基础性。 校园足球运动的特点 第一批遴选 第二批遴选 第三批遴选 年份 2015 2016 2017 国家级特色足球学校 8627 4755 6832 校园足球试点县（区） 38 31 33 综合改革试验区（市） 内蒙古自治区、厦门、延边、青岛、新疆自治区 云南、上海、深圳、武汉、成都、郑州、兰州、滨州 全国目前，共20282所国家级校园足球特色学校，102个校园足球试点县（区），及12个校园足球综合改革试验区（市） 校园足球训练与比赛的目的 校园足球运动在不