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第五单元 第16课麻雀(一) 课内字词温国 课知识积累 一笔一画写汉字 1.日积月累。(有关乌儿的成语) an hu 惊弓之鸟笨鸟先飞鸟语花香 牙 身 百鸟朝凤风小鸟依人一鸣惊人 bo ang 杳如黄鹤草长莺飞乱点鸳鸯 住2.抄写下列名人名言。 2.给下列加点字选择正确的读音。 (1)读书补天然之不足,经验又补读书之 嗅到A. chou B.xiu() 不足。 培根 拯救A. zheng B. zheng( 3.先组词,加偏旁,再组词。 侯 即 (2)与其用华丽的外衣装饰自己,不如用 连 知识武装自己。 马克思 4.写出下列词语的近义词。 猛烈—()绝望——() 掩护—()强大——() 鳃1.本文是按照的顺序写的这篇课文。不仅告诉我们 还 感告诉我们要爱护身边每一个小生命,热爱大自然 悟 运2.读了文章,我们知道因为“我”被老麻雀 的行为和 用 拯救幼儿的 所感动,对麻雀产生了 之心,所以最后我急忙 唤回我的猎狗,带着它走开了。 3.它嘴角嫩黄、头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来。这句话作者从 的描写中,可以看出这是一只刚出生不久 没经历过 风雨的小家伙,也为后面老麻雀救幼儿作了铺垫。 第17课爬天都峰(一) 课字词温固 果外知识积累 1.给下列加点字写上正确的拼音。 1.猜灯谜。 石级()铁链()攀着() (1)千年古座 —(打一作家) 辫子()呵呵()好哩() 答案:( 2.一笔一画写汉字。 (2)雪雨不见 (打一地名) hou 发 子 答案:( 2抄写古诗。 3.给下列多音字选择正确的读音。 1)会当凌绝顶,一览众山小。 t xiang t xiang [唐]杜甫《望岳》 照相( 相信( 4.词语巧搭配。 )力量 铁链 2)空山不见人,但闻人语响。 )并用 )上面 5.仿写词语。 [唐]王维《鹿柴》 笑呵呵(ABB) 白发苍苍(ABCC) 课交感悟 1.假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰 文章一开头就点明了事情发生的 和 运2.我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬像小猴子一样。 用 这句话运用 的修辞手法,将 比作 写出了“我”爬 天都峰的样子,省略号表示 3.爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!” 爸爸说的话发人深省,告诉我们,人与人在相处时, 语文园地(五) 课呐字词温 知识积累 1.给下列字