西师大版四年级数学上册导学案 6:用“万”或”亿“作单位表示数 (二) -无答案

2020-12-10
| 2页
| 578人阅读
| 14人下载
普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 用万或亿作单位表示数
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 19 KB
发布时间 2020-12-10
更新时间 2020-12-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-12-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/23053642.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《用“万”或“亿”作单位表示数(二)》导学案 【学习目标】 1、会用“四舍五入”法省略亿或万后面的尾数,求出它的近似数。 【温故互查】 请同学们以二人小组完成下列内容: 1、280000=( )万 2900000=( )万 2、1200000000=( )亿 19900000000=( )亿 【设问导读】 自学课本P11页例3,思考并完成下面问题。 1、读教材22页,说一说用“四舍五人”法求近似数的方法。 (1)用“四舍五人”法,省略万位后面的尾数,求出它们的近似数。 534607≈( )万 38290≈( )万 (2)怎样省略亿位后面的尾数,求出近似数? 153904270≈( )亿 746035298≈( )亿 2、怎样求一个多位数的近似数? (1)先分级,找到要省略的尾数。如:123 6045 ,36 99004670 (2)用( )方法求近似数?这种方法决定“舎”还是“入”的关键是看省略尾数部分的最高位是否满( ),不满( )就“舎”,满了( )就“入”。 (3)改写后他们的大小发生改变,要用( )符号连接。 自学课本P11页例4。思考: 为什么可以先把140753 和207980 改写成用万作单位的数后再计算? 【自学检测】 1. 分级,在万位后面的尾数下面画上横线。 72430 106829 3091900 259064 85000 6380047 1. 分级,在亿位后面的尾数下面画上横线。 1158282000 948763605 4380007650 740036339 20270090001 506001022 3、先读出横线上的数,再省略万位后面的尾数,求出它们的近似数。 (1)某市的城镇人口约 6231400 人,农村人口约 1076000 人。 (2)2010 年全国普通小学有

资源预览图

西师大版四年级数学上册导学案 6:用“万”或”亿“作单位表示数 (二) -无答案
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。