西师大版四年级数学上册导学案 18 角的度量 （二）-无答案

《角的度量（二）》导学案 【学习目标】 1、理解直角、平角、周角和锐角、钝角的特点，能判断一个角是什么角； 2、知道三角形三个内角的和是180°。 【温故互查】 用量角器量出下面各角的度数 （ ） ( ) ( ) 【设问导读】 1、自学课本P45页，用红笔勾画出疑惑点；完成下面任务。 （1）认识平角。 ①量三角板上的直角的度数，它是（ ）度。 ②把两个三角板上的直角拼起来，画下来，量一量新角的度数，是（ ）度 。它的两边正好在一条直线上，这样的角叫（ ）角。也就是说： 1 平角＝（ ）度　＝（ ）个直角 ③画一个平角。 （2）认识锐角、钝角。 （ ）是锐角， （ ）是钝角。 （3）认识周角。 ①（ ）是周角。周角的两条边（ ）。 1 周角＝（ ）平角=（ ）直角 ②画一个周角 2、动手操作探究。 (1)剪一剪，拼一拼。 第一步：比着三角板画 1 个三角形并把它剪下来； 第二步：把三角形的三个角撕下来； 第三步：把三个角拼在一起； 第四步：观察，拼成的新角是一个什么角？等于( )度 （2）量一量 用量角器量一副三角板上各角的度数，分别求出三角板上三个角的度数和。 （ ）+（ ）+（ ）=（ ）度 我知道：三角形三个内角的和等于（ ）度。 【自学检测】 下面的说法对吗？ （1）小于90°的角是锐角。（ ） （2）大于90°的角是钝角。 （ ） （3）平角就是一条直线。 （ ） （4）周角就是一条射线。 ( ) （5）比钝角晓得角一定是锐角。（ ） 【巩固练习】 1、分一分。 40° 94° 89° 19°109° 178° 36°60°120° 100° 锐角（ ） 钝角（