五年级上册科学教案-5.3-2地球内部运动引起的地形变化 教科版

小学导学式备课表 科学 学科 五 年级 上 册 第 三 单元 第2课时 学习内容 地球内部运动引起的地形变化 学习目标 1、火山和地震会改变地球表面的地形。 2、火山和地震是由于地球内部的运动造成的。 3、地球内部的运动会引起地壳的运动，从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌4、阅读资料，了解火山和地震是怎样改变地形地貌的。 5、做板块运动的模拟实验，想象和理解地球内部的运动对地表形态的影响。 学习重点 火山和地震会改变地球表面的地形，它们是由于地球内部的运动造成的。 学习难点 地球内部的运动会引起板块运动，板块运动影响和改变着地表的地形地貌。 学习准备 分组器材：有关火山和地震的资料、毛巾、橡皮泥、泡沫塑料块、彩色笔等。 师演示：火山和地震对地形地貌影响的图片或课件、反映地壳板块运动的图片或课件。 学习过程 学习指导 一、引入 1、我思考： 地球表面的地形会不会发生变化呢? 2、明白学习内容 二、了解火山和地震 1、把我知道火山和地震的资料，和大家交流 2、共同交流收集来的关于火山和地震的资料。 3、我思考：是什么原因引起了火山和地震的？ 三、探究地球内部的运动 1、阅读资料。 许多科学家认为，组成地球外壳的岩石圈原来是一个整体，后来地球内部运动的力量使它分裂成几块，形成了现在的大陆板块。就像漂浮在煮沸的热粥上的柚皮块，这些大陆板块相互碰撞、分离、平移，从而导致地表的巨大变化。如形成山脉、高原、裂谷和海沟等。还会引发火山爆发、地震、海啸等。 2、做板块运动的模拟实验。 实验一：几块不同颜色的毛巾折叠在一起表示不同的地层，用手从毛巾的两端向中间挤压。 实验二：几块不同颜色的橡皮泥叠在一起表示不同的地层，用手从两端往外拉，橡皮泥断裂。 实验三：一块长方形泡沫塑料块，侧面染出不同的层次表示地层，在上面画出一条河，然后从中间斜着切开。 3、汇报 四、总结延伸，阅读资料： 1、地球上海陆的形成和分布、陆地上大规模的山系、高原和平原的地貌格局，都是地球内部运动引起地壳运动的结果。 2、地壳内部的运动能使地表形态发生不断的变化，有的犹如火山、地震一样猛烈而迅速，也有的如喜马拉雅山年复一年的隆起般缓慢而令人难以察觉。 五、课后活动 注意继续收集并和同学交流火山和地震的事例和相关资料。 一、引入 1、谈话：地球表面的地形会不会发生变化呢？是什么力量在作用它发生变化呢？ 2、板书课题 二、了解火山和地震 1、提问：知道火山和地震吗？能把知道的和大家交流交流吗？ 2、着重引导学生阅读分析书本上的三个相关事例。 3、小结：大家都已经知道了火山和地震会使地球表面的地形地貌发生变化，那么引起了火山和地震的原因是什么？ 三、探究地球内部的运动 1、介绍知识 火山和地震是地球内部运动引起的。我们知道，地球内部可以分为地壳、地幔、地核三部分。可是你知道吗？在地球的深部，越往下去，温度就越来越高，压力也越来越大。地球的深部物质就像一锅煮热的粥，在不断的运动，驱动地球的表层运动，造成地球表层的变化。 2、利用课件演示地表分裂形成六大板块，以及六大板块间的相互碰撞、分离、平移等运动方式。 3、指导学生做板块运动的模拟实验。 实验一：模拟板块的挤压会形成褶皱。 实验二：模拟岩层断裂和错位。 实验三：模拟两块岩层的上下错动、水平错动等不同的错位方式。 4、小结 四、总结延伸，阅读资料： 1、地球内部的运动能引起地形地貌发生改变，但还有另外一种缓慢的，在短期内难以察觉的力，也在影响着地形地貌的变化。那就是流水、风、冰川、海浪等自然力的作用。它们是怎样影响着地球表面的呢？我们将在以后的学习中进行探究。 2、鼓励学生课后上网大量阅读资料。 教后反思： 备课人 $$