四年级语文上册教学课件-口语交际：我们与环境4-部编版(共15张PPT)

我们与环境 口语交际： 导 入 新 课 目录 CONTENTS 导入 知识讲解 讨论交流 归纳小节 课外拓展 导 入 新 课 同学们：这节口语交际课，我们就来举行一次“我们与环境主题交流会”，比一比谁观察得仔细，思考得全面，说得清楚。 知 识 讲 解 身 边 的 环 境 水 污 染 生 态 污 染 空 气 污 染 身 边 的 环 境 身 边 的 环 境 讨论交流 1.紧紧围绕话题发表看法，不跑题； 2.判断别人的发言是否与话题有关； 3. 发言时声音响亮有条理,做好记录； 4.倾听者保持安静，互相尊重是一种礼貌，也是一种美德； 1、我们身边存在哪些环 境问题？ 2、为了保护环境，我们 应该做些什么？ 归 纳 小 结 1、如果堵车时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。 2、最后离开教室的同学要注意关灯，大家一起努力，做到不开“无人灯。” ①绿色环保，低碳出行； ②垃圾不着地，文明在心中； ③小手捡一捡，环境美十分； ④废物再利用，经济又环保； 保护环境十条小建议 ⑤减少环境污染，呵护生命之源； 　　　　⑩互相提醒，互相制止，互相监督，让环保在我们身边； 　　 ⑥多次地使用每一滴水； ⑦减少使用一次性用品； ⑧环境美如画，受益你我他； ⑨往前一小步，文明一大步； 保护环境十条小建议 课 外 拓 展 垃圾对环境产生危害，增加社会负担，造成资源的浪费。所 以最好方法就是废物利用、变废为宝。 习爷爷寄语： 绿水青山就是金山银山 我们与环境 口语交际： 谢谢欣赏 $$