四年级语文上册教学课件-3.花牛歌2-部编版(共14张PPT)

《花牛歌》 部编版 四年级 上册 徐志摩（1897年—1931年），现代诗人、散文家。在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响，奠定其浪漫主义诗风。新月派诗人代表，新月诗社成员。代表作品有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》。 1. 会认生字，理解课文中的重点词语。 2．有感情地朗读课文，感受诗人所描绘的画面 美，学会用拟人的修辞手法写句子。 3.感受大自然的勃勃生机和诗人对大自然的热爱，对自由的向往。 教学目标 重点：有感情地朗读课文，感受诗人所描绘的画面美，学会用拟人的修辞手法写句子。 难点：感受大自然的勃勃生机和诗人对大自然的热爱，对自由的向往。 教学重难点 花牛在草地里坐， 压扁了一穗剪秋萝。 花牛在草地里眠， 白云霸占了半个天。 花牛在草地里走， 尾巴甩得滴溜溜。 花牛在草地里做梦， 太阳偷渡了西山的青峰。 《花牛歌》 luó mián 罗 眠 bà zhàn 霸 占 花牛在草地里坐， 压扁了一穗剪秋萝。 修辞： 作用： 拟人 形象地写出了花牛 在草地里卧着的形态 花牛在草地里眠， 白云霸占了半个天。 霸占： 这词写出了天上的云很多，蔓延了半个天空。 这句话描绘了天空中白云朵朵，草丛中花牛 静卧的幽静画面。 花牛在草地里走， 小尾巴甩得滴溜溜。 亮晶晶、金灿灿、白茫茫、沉甸甸等 花牛在草地里做梦， 太阳偷渡了西山的青峰。 思考：文中那个词说明了句子的修辞手法？ 如何理解这词？ “偷渡” 这词写出了太阳偷偷下山的样子， 好像藏在了西山的山峰下一样， 说明时间过了很久 这首诗写了花牛在草地里或坐或走、或睡或梦的情景，描绘出一幅幅生动活泼、怡然自得的花牛生活图。 作者情感 表达了作者对生活的热爱和对自由的