四年级上册数学课件 -7.1 小数加减法 ︳青岛版（五四学制）(共20张PPT)

青岛版五四学制小学数学四年级上册第七单元 小数加减法 第1课时 衔接起步 活动探究 运用巩固 总结启迪 5 3 5 8 0.8 3 衔接起步 1、填空 （1）0.3里面包含（ ）个0.1,0.5里面包含（ ）个0.1，所以0.3+0.5表示( )个0.1加上（ ）个0.1共（ ）个0.1，结果是（ ） （2） 6个0.1和7个0.01组成的数是（ ）。 0.67 2.不改变数的大小，把下列各数改写成 两位小数。 7 ( ) 10.000 ( ) 3.040( ) 衔接起步 7.00 10.00 3.04 衔接起步 3.用竖式计算下列两题。 475+34 = 385–59= 说说整数的加减法在竖式计算时要注意什么？ 4 7 5 + 3 4 5 0 9 5 0 9 3 8 5 5 9 3 2 6 － 3 2 6 1 . 我出生时的胸围比健健多0.03米。 我出生时我的胸围是0.77米。 新课导入 你发现了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么数学问题？ “壮壮”出生时的胸围是多少？ 0.77 + 0.03 = （米） “健健”的胸围是0.77米。 “壮壮”比健健多0.03米。 活动探究 用你喜欢的方法计算。 + = 0.77 77个0.01 0.03 + = 3个0.01 80个0.01 0.8 “壮壮”出生时的胸围是多少？ 0 活动探究 0.8 7个0.01加上3个0.01等于10个0.01，等于0.1。 “壮壮”出生时的胸围是多少？ 0.77 0.03 + = 7个0.1加上1个0.1等于8个0.1，等于0.8。 活动探究 十 分 位 答：“壮壮”出生时的胸围是0.8米。 0.77 0.03 + 0 0.8 0 这个0可以去掉吗？ “壮壮”出生时的胸围是多少？ 0.77 + 0.03 = （米） 0 8 小数的末尾添上“0”或去 掉“0”，小数的大小不变。 小数点对齐 个 位 百 分 位 活动探究 他们的方法你喜欢哪个？ 为什么？ + 0. 3 4 1. 想一想，进行小数加法计算时，应注意什么？ 0. 6 6 0 0 举一反三 活动探究 “健健”的体长是0.72米。 “壮壮”的体长是0.76