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四年级 数学 上册
青岛版(六年制)
第一单元 万以上数的认识
1.6 相关链接 编码
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学习目标
1.了解身份证编码的组成和蕴含的一些简单信息,知道编码中数字代表的意义。
2.引导学生通过观察、比较、猜测来了解数字编码的简单方法,经历尝试设计数字编码的过程,体会数字编码在表达、交流和传递信息中的作用。
3.使学生体会数字编码与生活的密切联系,培养学生应用数学的意识。
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4
情景导入
从图中,你知道了哪些数学信息?
根据这些信息,你能提出什么问题?
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探索新知
怎样给每个学生编一个参赛号码呢?
有25所学校1800名同学报名参加。
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探索新知
生活中有许多地方用到了编码。
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探索新知
生活中有许多地方用到了编码。
这些编码有什么规律?
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探索新知
3 7 0 2 0 4 1 9 7 0 1 1 1 4 2 3 1 4
地址代码(省市)
出生年月日
顺序码
校验码
身份证编码:
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1 0 0 0 3 1
省.自治区.
直辖市
邮区代号
市(县)的编号
邮件投递局.所
邮政编码:
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探索新知
顺序码
车户口所在省的简称
车所在地的地市代码
车牌号:
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8 6 0 5 3 2 8 6 0 6 8 5 8 5
国家区号
地区号
随机编码
区县号
乡镇级号
电话号码:
青岛流亭国际机场机票查询 (0532)86068585
青岛市汽车站问询处 (0532)83718060
济南市气象局 (0531)82792305
济南市火车站问询处 (0531)95105105
郑州火车站问询处 (0371)68356666
郑州旅游投诉电话 (0371)67188061
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探索新知
数不仅可以用来表示数量和顺序,还可以用来编码。
你会编参赛号码了吗?
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探索新知
把编码分成三部分:学校、年级、序号。
0 8 4 2 0
你会编参赛号码了吗?
序号
学校
年级
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探索新知
0 8 4 01 2 0 1
把编码分成五部分:学校、年级、班级、序号、性别。
1表示男,2表示女
学校
年级
班级
序号
性别
你会编参赛号码了吗?
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典题精讲
学校为每个学生编了一个考试号,每位考生的考试号均为五位数,王海是五年级三班学号为23的同学,考试号为50323;李明的考试号为30512,他是( )年级( )班学号为( )的学生;王东的考试号为30205,他是( )年级( )班学号为( )的学生。
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典题精讲
5 0 3 2 3
年级
班级
序号
李明的考试号为30512,他是( )年级( )班学号为( )的学生;王东的考试号为30205,他是( )年级( )班学号为( )的学生。
3
5
12
3
2
05
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易错提醒
错误解答
某初中毕业生的准考证号是“100119817”。从左往右第五位到第七位数表示考场号,最后两位数表示座位号,则该考生在(11)考场(10)号。
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易错提醒
错误分析:
审题不清,顺序颠倒。应是从左往右第五位到第七位数表示考场号,最后两位数表示座位号。
正确解答
某初中毕业生的准考证号是“100119817”。从左往右第五位到第七位数表示考场号,最后两位数表示座位号,则该考生在(198)考场(17)号。
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学以致用
(1)说一说运动员的编码有什么规律。
1.运动会编码。
第1位表示年级,第2位表示班级,第3、4位表示运动员序号。
我是4年级2班的15号运动员。
我是3年级5班的8号运动员。
2308表示二年级三班8号运动员。
(2)号码为2308的学生是几年级几班的几号运动员?
(3)如果你是这个学校4年级1班的7号运动员,
那么你的号码应是多少?
4107
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学以致用
(1)你选哪个数?说说理由。
(2)如果小冬选了4,说明什么?
(3)小芳很喜欢课外阅读,她应该选几?
2. 学校要了解学生是否喜欢课外阅读,用5、4、3、2、1分别来代表从最喜欢到最不喜欢之间的5种程度。
比较喜欢
5
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学以致用
学籍是用来记录在校学生情况的档案,为了便于区分,全校每个学生都有一个不同的档案号。档案号主要体现入学时间、班级、性别等内容。请给自己设计一个实用的档案号,并在设计的档案号后面加上设计说明。
3.
2 0 1 2 0 5 1 2 1
入
学
时
间
班
级
学
生
序
号
性
别
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学以致用
4、李老师的身