3.2 小数除以小数-2020-2021学年五年级数学上册【七彩课堂】教学课件（青岛六年制版） (共31张PPT)

服务师生 方便老师 贴近教学 课件PPT 五年级 数学 上册 青岛版(六年制) 第三单元 小数除法 3.2 小数除以小数 课件PPT 学习目标 1.解决实际问题的过程中，理解除数是小数的小数除法计算的算理。 2.学会计算小数除以小数的方法，并能正确计算。 3.在探索除数是小数的小数除法计算方法的过程中，感受转化的数学思想，发展初步的归纳、推理、概括能力。 课件PPT 4 复习导入 列竖式计算。 4.5÷5 0.96÷8=0.12 5 4. 5 0. 0 9 4 5 8 0. 9 6 0. 1 6 1 2 0 8 1 6 = 0.9 课件PPT 情景导入 三峡风光 课件PPT 情景导入 三峡风光 课件PPT 情景导入 三峡风光 课件PPT 情景导入 三峡风光 课件PPT 情景导入 三峡大坝 课件PPT 情景导入 三峡永久船闸 课件PPT 情景导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 三峡永久船闸的闸门共有24扇，其中最大的一扇闸门高38.5米、宽20.2米，面积接近两个篮球场大，被称为“天下第一门”。 我家门高2.2米。 课件PPT 探索新知 闸门高38.5米，宽20.2米。 闸门高是我家门高的多少倍？ 我家门高2.2米。 课件PPT 探索新知 你会计算吗？试一试。 闸门的高是我家门高的多少倍？ 38.5÷2.2= 课件PPT 探索新知 可以将米化成分米, 按整数除法来计算: 38.5米 = 385分米 闸门的高是我家门高的多少倍？ 17.5 2.2米 = 22分米 385÷22 = 17.5 38.5÷2.2= 课件PPT 探索新知 扩 大 到 原 来 的 10 倍 商 不 变 扩 大 到 原 来 的 10 倍 38.5 ÷2.2= 385 =17.5 ÷ 22 17.5 闸门的高是我家门高的多少倍？ 可以将小数除法转化为整数除法来计算: 17.5 38.5÷2.2= 课件PPT 探索新知 1 7 5 小数点为什么点在这儿？ 2.2 用竖式可以这样算: 2 2 3 8.5 1 6 5 1 5 4 1 1 0 1 1 0 0 闸门的高是我家门高的多少倍？ 17.5 38.5÷2.2= 课件PPT 探索新知 以上几种计算方法，有什么共同点？ 都是将除数是小数的除法转化为除数是整数的除法。 课件PPT 探索新知 4 6 2 4 9.5 6.6 7 3 3 0 5 3 3 0 0 想一下，怎样计算小数除以小数？ 你会计算 49.5÷6.6 吗？ 你会计算 49.5÷0.66 吗？ 探索49.5÷0.66的计算方法。 课件PPT 探索新知 49.5÷0.66= 4 6 2 4 9 . 5 0 . 6 6 7 3 3 0 5 3 3 0 0 0 75 为什么要添0？ 怎样计算除数是小数的除法 ？ 课件PPT 探索新知 用竖式计算。怎样检验呢？ 1 0 . 5 0. 2 1 5 1 0 5 0 0 0.2 1 检 × 5 0 验： 1 0.5 0 0 课件PPT 典题精讲 将除数是小数的除法转化为除数是整数的除法再进行计算。 用竖式计算。 35.5÷2.5＝ 2 2.5 2 5 3 5.5 1 1 0 5 4 1 0 0 5 0 5 0 0 14.2 课件PPT 易错提醒 错误解答 9 0 1 0 .8 4.5 1 8 0 1 8 0 2 0 4 课件PPT 易错提醒 错误分析： 未能正确掌握小数除以小数的计算方法，小数点位置点错。 正确解答 9 0 1 0 .8 4.5 1 8 0 1 8 0 2 0 4 课件PPT 学以致用 1.19÷1.7 1. 把得数相同的算式连起来。 0.119÷1.7 0.0119÷1.7 0.119÷17 11.9÷17 1.19÷17 课件PPT 学以致用 12.5÷0.5 = 25（杯） 答：共可装成25杯。 1桶橙汁有12.5升，把它分装成每0.5升一杯出售，共可装成多少杯？ 2. 课件PPT 学以致用 这里有7.65米丝绳，可以编多少个“中国结”？ 编一个“中国结”，要用0.85米丝绳。 3. 答：可以编9个中国结。 7.65÷0.85 = 9(个) 7.65 0.85 0 7 65 9 课件PPT 学以致用 7.26 ÷ 1 7.26 0.25× 3.6 3.6 210 ÷ 1.4