四年级上册科学试题 第五单元 20地球的形状(含答案)冀人版

2020-12-01
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学冀人版(2017)四年级上册
年级 四年级
章节 20 地球的形状
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 39 KB
发布时间 2020-12-01
更新时间 2020-12-01
作者 海阔天空
品牌系列 -
审核时间 2020-12-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/23021067.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

20地球的形状 1、 填空。 1.1961年,苏联航天员(加加林)驾驶“东方一号”宇宙飞船,首次从太空看到地球是一颗蔚蓝色的(星球)。 2.中国古代主要流行三种关于地球形状的学说分别是(盖天说)、(浑天说)和(宣夜说)。 3. 16世纪初,航海家(麦哲伦)绕地球航行一周回到出发点,验证了地球4.公元2--3世纪,古希腊科学家提出地球是(球形)的假设。 是(球形)的假设。 5.地球是(太阳系)中的一颗行星,并且围绕(太阳)旋转。 6. 随着(科技)的发展,人们对地球形状测量的越来越准确。科学家们发现地球是一个接近(正圆)的表面(凹凸不平)的球体。 二、选择。 1.20世纪,(B )首次从太空看到地球是一颗蔚蓝色的星球。 A.伽利略 B.加加林 C.麦哲伦 2..古代中国人可能认为(C )。 A.地球是蔚蓝色的球体 B.地球是一个接近正圆的、表面凹凸不平的球体 C.天圆地方 3. 16世纪初,航海家(C )绕地球航行一周回到出发点,验证了地球是球形的假设。 A.加加林 B.伽利略 C.麦哲伦 4..地球的形状是( A )。 A.接近正圆的、表面凹凸不平的球体 B.半径一致、表面光滑的球体 C.接近正圆的、表面光滑的球体 三、判断。 1.地球仪可以帮我们认识和了解地球。(V) 2.地球是一个接近正圆的不规则球体。(V) 3.人们对地球的认识经历了漫长和曲折的过程。(V ) 4.人们一开始就知道地球是球形的。(X) 5.地球仪的形状和地球的形状不相同。(X) 6.麦行伦环球航海的成功证明了地球是一个球体。( V) 四、看图填空。 请你写出地球仪上各个部分的名称。 五、课后习题解答。 1.我们生活在地球上可以看到蔚蓝的天空和一-望无际的大海,还可以领略山川广布的丘陵和平....你能描述地球的形状吗?关于人类对地球形状的认识过程,你了解哪些? 答:在地球表面,有高山、盆地、河流、湖泊和海洋等。地球表面是一个被不规则的曲面,但相对于整个地球而言,这些高低起伏变化是微小的。地球并不是一个正球体,而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体,地球的平均半径为6371千米,最大周长约4万千米,表面积约5.1亿平方千米。人类对地球形状的认识过程经过了相当漫长的过程。 2.人类对于地球形状的认识经历了哪些阶段?有哪些假说? 认识阶段 结论 盖天说 天圆地方 浑天说 天之包地,犹壳之裹

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