三年级上册英语教案-unit4 My Family Lesson3 Have Fun北师大版三起

Unit 4 My Family Lesson 3 Have Fun 教学目标  1． 能够在活动中运用家庭成员的词汇；  2． 能够分角色表演故事。  教学重点  分角色表演故事。  教学难点  (1)理解Family Tree的含义；  (2)在故事表演中把握正确的语音、语调。  教具准备  配套光盘，自制课件，家庭成员卡。  教学过程      Get Ready      1．复习歌曲  拿出Ann的面具，让学生扮演Ann。 播放上一课的歌曲，让学生一起唱。  T: Now you are Ann. Let's sing the song from Lesson 2 together.      2．复习词汇  (1)教师准备两个盒子，一个放Ann家庭成员的图片，另一个放家庭成员单词。请学生分别从盒子里各抽一张卡片，如果图文一致则说“Bingo!”  (2)学生分成小组，拿出学习卡片练习。  Listen and Circle  (l)教师在黑板上画出Ann家庭的family tree，贴上人物的照片。      (2)拿出家庭成员的词汇，让学生把单词贴到相应的人物上。      (3)教师播放第一遍录音，让学生在书上指相应的人物。      (4)教师播放第二遍录音，让学生圈出听到的人物。  5)放录音，每次一句，教师重复录音内容，让学生说一说是哪个人物。全班一起核对完成情况。  Game Time  (l)告诉学生接下来要考一考他们的观察和辨认能力，看他们是否能认出K。n的家人和朋友。  (2)让学生看人物剪影，说一说是谁。教师指一个剪影，可以让学生直接说人物的姓名，用father，rnother指代Ken的父母。      Show Time  (1)复习故事的内容。可以让学生分角色朗读，然后和学生一起根据故事的发展顺序，把主要故事插图贴到黑板上。  (2)呈现故事中人物对话，只保留问句，让学生根据故事插图补全对话。  (3)让学生选择自己喜欢的情景或角色，表演故事。  (4)把学生分为两组，一组扮演Ann；一组扮演Uncle Booky，教师扮演旁白和Tommy的角色，全班一起表演。然后学生分成小组，在小组中分角色表演。鼓励学生在表演时用自己的话表达。      Uncle Booky's Blackboard  (1) 教师拿出故事插图2、4，5