2.1 用字母表示数-2020-2021学年四年级数学上册【七彩课堂】教学课件（青岛五年制版） (共25张PPT)

服务师生 方便老师 贴近教学 课件PPT 四年级 数学 上册 青岛版(五年制) 第二单元 用字母表示数 1 用字母表示数 课件PPT 学习目标 3.进一步感受学习数学的价值。 1.结合具体情境，了解用字母表示数的意义和作用。初步会求含有字母的算式的值。 2.在探索新知的过程中，逐步建立用符号来表示数的意识。 课件PPT 4 情景导入1 节水水龙头2分钟节水多少毫升？3分钟、4分钟…… 课件PPT 探究新知 时间 节水量 2分钟 2×10=20（毫升） 3分钟 3×10=30（毫升） 4分钟 4×10=40（毫升） 你能用一个式子表示出任何时间的节水量吗？ 课件PPT 探究新知 方法一： 用 表示流水的时间 节水量为： ×10 课件PPT 探究新知 方法二： 用 表示流水的时间 节水量为： ×10 课件PPT 探究新知 方法三： 用a表示流水的时间 节水量为： a×10 课件PPT 探究新知 在数学中，我们经常用字母来表示数。通常用字母t表示时间，t分钟的节水量表示为10×t 方法四： 用t表示流水的时间 节水量为： t×10 课件PPT 情景导入2 现在的电费是： 小明家原来每年的电费是m元，现在每年节省电费150元。节约用电后每年的电费是多少元？ 用原来的电费减去节省的电费，就是节约后每年的电费。 (m-150)元 课件PPT 探究新知 当m=900时，现在每年的电费是多少元？ m-150 =900-150 =750 答：现在每年的电费是750元。 课件PPT 典题精讲 解题思路： 哥哥今年x岁，比弟弟大2岁。弟弟今年几岁？ 用哥哥的年龄减去2岁 哥哥比弟弟大2岁，就是弟弟比哥哥小2岁 课件PPT 解答： 典题精讲 弟弟的年龄是： （x-2）岁 课件PPT 错误解答 易错提醒 一列磁浮列车的速度是7千米/分，进站前， 平均每分钟减速a千米，5分钟后速度为多少 千米/分？ 5分钟后速度为5a千米/分 课件PPT 错解分析： 易错提醒 要求5分钟后的速度，应该用现在的速度减去这5分钟减少的速度。而5a只是减少的那部分速度。 课件PPT 正确解答 易错提醒 一列磁浮列车的速度是7千米/分，进站前， 平均每分钟减速a千米，5分钟后速度为多少 千米/分？ 5分钟后速度为（7-5a）千米/分 课件PPT 学以致用 1、甲、乙二位送奶工每天分别送奶a袋和b袋，3月份甲、乙二人各送奶多少袋 3月份一共有31天，要求甲、乙二人各送奶多少袋，就是求他们31天各送奶多少袋。 3月份甲送奶： （31 ×a）袋 3月份乙送奶： （31 ×b）袋 课件PPT 学以致用 2、速生杨栽种时的树茎为5厘米，每年大约增长3厘米，x年后这棵树的树茎为多少厘米？ x年后这棵树的树茎，就是5厘米加上x年后一共增长的所以…… x年后这棵树的树茎为： （5+3x）厘米 课件PPT 学以致用 3、黄河小浪底发电站大坝高154米，水面到坝底的高度是x米。水面以下的大坝高度是_____米。 水面以下大坝的高度就是用大坝的总高度减去水面到大坝的高度 水面以下的大坝高度是 （154-x）米 课件PPT 学以致用 4、李芳有m元钱，买书用去了58元，还剩多少元？ 李芳剩下的钱就是用原有的钱减去用了的钱。 还剩： （m-58）元 课件PPT 学以致用 5、四年一班共有40名同学，每m个同学排成一列，一共可以排多少列？当m=4时，一共可以排多少列？ 40里面包含着几个m，就可以排几列，用除法计算。 （1）一共可以排多少列？ （40÷m）列 课件PPT 学以致用 （2）当m=4时，一共可以排多少列？ 答：当m=4时，一共可以排10列。 40÷m =40÷4 =10 课件PPT 课堂小结 这节课你有什么收获？ 1、能够正确用字母表示所学过的算式，既简洁又明了; 2、 体会用字母表示数的意义，形成初步的符号感。 课件PPT 谢谢 课件PPT $$