2.1 用字母表示数-2020-2021学年四年级数学上册【七彩课堂】教学课件（青岛五年制版） (共18张PPT)

青岛版（五年制） 数学 四年级 上册 用字母表示数 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 节能减排——用字母表示数 课堂练习 2 课前导入 1 一个节水水龙头每分钟可节水10毫升。 出门时关闭电器开关可以节约用电。 你能提出什么问题？ 用字母表示数 返回 节水水龙头2分钟节水多少毫升？3分钟、4分钟…… 探究新知 时间(分) 节水量(毫升) 2 3 4 … 2╳10=20 3╳10=30 4╳10=40 … 你能用一个式子简明地表示出任何时间的节水量吗？ 我用a表示流水的时间，节水量为a╳10。 我用 表示流水的时间，节水量为 ╳10。 我用 表示流水的时间，节水量为 ╳10。 在数学中，我们经常用字母来表示数，通常用字母t表示时间，t分钟的节水量表示为10╳t。 用字母表示数 返回 用原来的电费减节约的电费，所得的差就是节约用电后每年的电费。 小明家原来每年的电费是m元，现在每年节省电费150元。节约用电后每年的电费是多少元？ 现在每年的电费是(m-150)元。 用字母表示数 返回 当m=900时，现在每年的电费是多少元？ 现在每年的电费是(m-150)元。 m-150 =900-150 =750 答：现在每年的电费是750元。 1、用字母表示数，列出算式。 2、代入字母表示的数的数值，进行计算，得出得数。 3、写答。 用字母表示数 返回 1. 课堂练习 a个 b克 b克 b克 b克 ( )个 ( )克 a+3 b╳4 用字母表示数 返回 2. 喝了200毫升。 m毫升 n毫升 还剩 毫升牛奶。 每小杯果汁 毫升。 m-200 n÷3 用字母表示数 返回 买3本《黄河掠影》需要 元，买18本需要 元，买x本需要 元。 3. m元/本 m╳3 m╳18 m╳x 用字母表示数 返回 4. (1)李芳有m元钱，买书用去了58元， 还剩 元。当m=100时，李芳还 剩 元。 (2)6袋大米共重y千克，每袋大米重 千克。当y=150时，每袋大米 重 千克。 m-58 42 y÷6 25 用字母表示数 返回 5、速生杨的树径每年大约增长3厘米。 (1)如果栽种时的树径为5厘米，x年后这棵 树的树径是多少厘米？ (2)当x=6时，这棵树的树径是多少厘米？ 5厘米 每年大约增长3厘米，x年就增长了x╳3厘米。 这棵树的树径是(5+x╳3)厘米 5+x╳3 =5+6╳3 =23 答：这棵树的树径是23厘米。 用字母表示数 返回 6、大客车每小时行a千米，小汽车每小时比大客车多行20千米。 (1)a+20表示 。 (2)大客车2小时行的千米数 。 (3)小汽车5小时行的千米数 。 小汽车每小时行的路程。 a╳2 (a+20)╳5 用字母表示数 返回 7、学校得队组织原地投篮比赛，每投中一个得2分。小云 投中了a个，小华投中了b个。 (1)小云得了 分。 (3)如果小云比小华投得准，小云比小华多得 分。 a╳2 (a-b)╳2 (2)小华得了 分。 b╳2 用字母表示数 返回 8、你能说出每个式子所表示的意思吗？ m千克 n千克 ① m-n ② m+n ③ m╳4 ④ m+n╳2 香蕉比苹果重多少千克？ 香蕉和苹果一共多少千克？ 4筐香蕉多少千克？ 1筐香蕉和2筐苹果一共多少千克？ 用字母表示数 返回 9、一列磁悬浮列车的速度是7千米/分，进站前，平均每分钟减速a千米。2分钟后，速度减少了 千米；5分钟后，速度为 千米/分。 a╳2 7-a╳5 用字母表示数 返回 10、甲、乙两位送奶工每天分别送奶a袋和b袋。 乙一周比甲少送7╳(a-b)袋。 (1)3月份甲、乙二人各送奶多少袋？ (2)如果a>b,乙一周(7天)比甲少送多少袋？ 3月份有31天。每天送a袋，31天就是31╳a袋。每天送b袋，31天就是31╳b袋。 甲送奶31╳a袋。 乙送奶31╳b 袋。 甲每天比乙多送(a-b)袋，7天就多送7╳(a-b)袋。 用字母表示数 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 在数学中，我们经常用字母表示数。字母表示的数，数值可以是任意数。通常用字母t表示时间，用C表示周长，用S表示面积。 课堂小结 可以先用字母表示数，列出算式，在计算的时候再把数值代入关系式中进行计算。 用字母表示数 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 用字母表示数 返回 伴你