内容正文:
用字母表示数量关系、公式
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
课堂练习
青岛版(五年制) 数学 四年级 上册
节能减排——用字母表示数
2
课前导入
学校打算修建一个正方形的运动场,测得这个运动场的边长是200米,你能算出它的周长和面积吗?
正方形的周长=边长×4
正方形的面积=边长×边长
200×4=800(米)
200×200=40000(平方米)
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如果用C表示周长,用S表示面积,你能用字母表示出正方形的周长和面积的计算公式吗?
正方形的周长=边长╳4
正方形的面积=边长╳边长
a
a
C=4╳a。
S=a╳a。
探究新知
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C=4╳a。
S=a╳a。
a╳4和4╳a通常可以写成4 a或4a;a╳a可以写成a a,也可以写成,读作“a的平方”,表示2个a相乘。
.
.
上面的等式可以写成: C=4 a或C=4a
S=a a或S=
.
.
a
a
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a
b
你能用字母表示长方形周长和面积的计算公式吗?
C =
S =
2(a+b)
ab
长方形的周长=(长+宽)╳2。 长方形的面积=长╳宽。
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1、篮球场的长用a表示,宽用b表示。
(1)如果篮球场的面积用S表示,那么S= 。
(2)当S=420,a=28时,b= 。
15
ab
b=S÷a
长方形的面积=长×宽。
=420÷28
=15
课堂练习
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2、根据路程、速度、时间三者的关系,填写下表。
速度(千米/时) 时间(时) 路程(千米)
60 x
6 x
b 180
v t
60x
x÷6
180÷b
vt
路程=速度×时间
速度=路程÷时间
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3.连一连。
数字和字母相乘,在写的时候可以把乘号去掉,数字要写在字母前面。如果是数字1和字母相乘,数字1在写的时候可以省掉。
相同的字母相乘,可以写成字母的平方。
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我学会了吗?
小刚
小英
我原来的体重是m千克。
我原来的体重是n千克。
经过锻炼,你们的体重都减轻了2千克。
(1)你能用含有字母的式子表示他们现在的体重吗?
小刚的体重:(m-2)千克
小英的体重:(n-2)千克
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我学会了吗?
小刚
小英
我原来的体重是m千克。
我原来的体重是n千克。
经过锻炼,你们的体重都减轻了2千克。
(2)如果小刚和小英减肥前分别是40千克和35千克,
他们现在的体重分别是多少?
小刚的体重:m-2
小英的体重:n-2
=40-2
=38
=35-2
=33
答:小刚和小英现在的体重分别38千克和33千克。
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我学会了吗?
小刚
小英
我原来的体重是m千克。
我原来的体重是n千克。
经过锻炼,你们的体重都减轻了2千克。
(3)减肥训练中心的地面是长方形,长20米,宽x米。
你能用含有字母的式子表示它的面积吗?
长方形的面积=长×宽
=20×x
=20x
S=20x
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你知道吗?
最早使用字母来表示数的人是法国
数学家韦达。韦达一生致力于数学研究,
作出了很多重要贡献,成为那个时代最
伟大的数学家。自从韦达系统地使用字
母表示数后,引出了大量的数学发现,
解决了很多古代的复杂问题。
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这节课你们都学会了哪些知识?
在数学中,我们经常用含有字母的等式表示几个数量之间的关系,也经常用含有字母的等式表示公式。
课堂小结
数字与字母相乘,数字要写在字母前面,乘号可以用(•)或省略不写。
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这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
相同的字母相乘,乘号如果要省去,必须写成字母的平方的形式。
如:a×a可以写成,读作a的平方。
不同的字母与字母相乘 ,乘号可以用(•)或省略不写。
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1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
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