2.1 异分母分数大小的比较-2020-2021学年五年级数学上册【七彩课堂】教学课件（青岛五年制版） (共24张PPT)

服务师生 方便老师 贴近教学 课件PPT 五年级 数学 上册 青岛版(五年制) 第二单元 分数加减法（二） 2.1 异分母分数大小的比较 课件PPT 学习目标 1.结合具体情景，会比较异分母分数的大小，理解通分的意义。 2.教学中通过让学生经历探索，培养学生的观察、分析和归纳等思维能力。 3.渗透数学思想，进行环保教育，培养环保意识。 课件PPT 4 情景导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 课件PPT 情景导入 生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？ 塑料占 菜叶果皮占 课件PPT 探究新知 生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？ 比较 和 的大小就知道了。 和 的分母不同，你会比较大小吗？试试看！ 课件PPT 探究新知 = 0.125 = 0.4 0.125﹤0.4 ﹤ 生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？ 化成小数来比较。 课件PPT 探究新知 < 生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？ 画图来比较。 课件PPT 探究新知 < < 生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？ 化成分母相同的分数来比较。 = = = = 5 8 5 1 × × 8 5 8 2 × × 课件PPT 探究新知 把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数的过程，叫通分。通分时，相同的分母叫作这几个分数的公分母。 课件PPT 探究新知 你会把 和 通分吗？ = = = = 6 4 6 3 × × 4 6 4 5 × × 用4和6的公倍数作公分母，把它们改写成分母相同而大小不变的分数。 课件PPT 探究新知 你会把 和 通分吗？ = = = = 3 4 3 3 × × 2 6 2 5 × × 用4和6的最小公倍数作公分母，把它们改写成分母相同而大小不变的分数。 课件PPT 探究新知 通分时，通常用最小公倍数作公分母比较简便。 想一想，通分时，哪个数作公分母比较简单？ 用公倍数做公分母： 用最小公倍数做公分母： 课件PPT 典题精讲 把 和 进行通分。 = = = = 5 7 5 3 × × 7 5 7 2 × × 课件PPT 错误解答 易错提醒 错误原因：没有理解什么是通分。 判断。 把异分母分数分别化成同分母分数叫做通分。 （ ） √ 课件PPT 易错提醒 正确解答 把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数的过程，叫通分。 把异分母分数分别化成同分母分数叫做通分。 （ ） × 课件PPT 学以致用 （ ） （ ） （ ） 1.在方框中填上合适的数。 20 72 = = = = 25 40 15 （ ） 30 12 6 课件PPT 学以致用 2.在方框中填上合适的数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 18 15 30 3 = = = = 15 18 9 4 课件PPT 学以致用 的公分母是（ ） 的公分母是（ ） 的公分母是（ ） 3.说出每组分数的公分母是多少。 6、12、18…… 12、24、36…… 和 和 24、48、72…… 和 课件PPT 学以致用 4.把下面的各组分数通分。 和 和 = = 12 × 4 7 × 4 48 28 12 7 = = 16 × 3 5 × 3 16 5 = = 21 × 2 5 × 2 21 5 = 14 × 3 3 × 3 = 14 3 课件PPT 学以致用 5.比较每组两个分数的大小，并说说你是怎样比较的。 > > > < 课件PPT 课堂小结 这节课有什么收获？ 把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数的过程，叫通分。通分时，相同的分母叫作这几个分数的公分母。 课件PPT 谢谢 课件PPT $$