4.2 分数乘分数的意义和方法-2020-2021学年五年级数学上册【七彩课堂】教学课件（青岛五年制版） (共17张PPT)

分数乘整数的意义和方法 青岛版（五年制） 数学 五年级 上册 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 小手艺展示——分数乘法 课堂练习 4 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 王芳是班里的手工编织能手,每小时能织围巾米。 王芳每小时能织围巾米。 情境导入 返回 分数乘整数的意义和方法 王芳2小时能织围巾多少米？ …… 王芳是班里的手工编织能手,每小时能织围巾米。 王芳小时能织围巾多少米？ 王芳小时能织围巾多少米？ 探究新知 返回 分数乘整数的意义和方法 × 王芳2小时能织围巾多少米？ 2 1米 1米 1 5 米 1 5 米 2小时织的 2小时所织的长度就是1小时所织长度的2倍。求王 芳2小时能织围巾多少米,也就是求的2倍是多少。 =(米) 返回 分数乘整数的意义和方法 王芳小时能织围巾多少米？ 1 1 1 1 分 取 再分 再取 1 × 的 =(米) 求小时能织多少米,也就是求的是多少。 返回 分数乘整数的意义和方法 王芳小时能织围巾多少米？ 小时所织的长度就是1小时所织的长度的。 ×= 米 小时织的 (米) 返回 分数乘整数的意义和方法 一个数乘分数，实际就是求 这个数的几分之几是多少。 …… 一个数乘分数的意义 × × × 求的 是多少。 求的 是多少。 求的 是多少。 返回 分数乘整数的意义和方法 7 125 3 8 × 试一试 返回 分数乘整数的意义和方法 1 1 1 1 4 7 3 5 × 7×5 分 取 分了再分 取了再取 4×3 7×5 4×3 7×5 = 12 35 = 4×3 7×5 7×5 1 返回 分数乘整数的意义和方法 3 7 5 8 5 8 3 7 × = 5×3 8×7 5×3 8×7 5 8 的 3 7 15 56 = 返回 分数乘整数的意义和方法 分子相乘 分母相乘 4 7 3 5 × = 4×3 7×5 5 8 3 7 × = 5×3 8×7 一共分了多少份 最终取了多少份 …… …… 返回 分数乘整数的意义和方法 王芳 小时能织围巾多少米？ 5 8 1 5 5 8 × = 1×5 5×8 1 8 = 1 1 = 1 5 5 8 × 5 8 1 5 × 1 1 1 8 = （米） （米） 答： 王芳 小时能织围巾 米。 5 8 1 8 返回 分数乘整数的意义和方法 15 2 2 1 4 3 8 3 1. 画一画，填一填。 课堂练习 返回 分数乘整数的意义和方法 列式：（ ）×（ ） 1 2 1 2 2.一瓶饮料重 千克。 2 1 2 1 瓶重多少千克？ 3 2 瓶重多少千克？ 列式：（ ）×（ ） 2 1 表示求 千克的 （ ） （ ）。 2 1 表示求 千克的 （ ） （ ）。 1 2 2 3 2 3 1 2 返回 分数乘整数的意义和方法 1 5 × 1 2 1 5 × 2 3 3 5 × 3 4 形 结 合 1 5 × 1 2 1 5 × 2 3 3 5 × 3 4 数 形 数 形 数 数 数 形 形 4 7 × 3 5 5 8 × 3 7 4 7 × 3 5 5 8 × 3 7 课堂小结 返回 分数乘整数的意义和方法 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 返回 分数乘整数的意义和方法 伴你成长 返回 分数乘整数的意义和方法 $$