3.1 列综合算式解决乘加（减）问题-2020-2021学年三年级数学上册【七彩课堂】教学课件（青岛五年制版） (共16张PPT)

列综合算式解决乘加（减）问题 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 课堂练习 青岛版（五年制） 数学 三年级 上册 混合运算 3 口 算 情境导入 16 + 9 + 8 = 32 - 10 - 6 = 25 +20 -10 = 48 - 8 + 17 = 35 33 16 57 列综合算式解决乘加（减)问题 返回 想一想 1.从题中你知道哪些数学信息？ 2.你能提出什么数学问题？ 列综合算式解决乘加（减)问题 返回 探究新知 一共有60只篮子。 来了18家，每家分3只篮子。 还剩几只篮子？ 总数 剩下的篮子数 18家分的篮子数 列综合算式解决乘加（减)问题 返回 一共有60只篮子。 来了18家，每家分3只篮子。 还剩几只篮子？ 方法一 分步算式 18×3=54(只） 先算 18家分几只篮子？ 60－54=6(只） 再算 还剩几只篮子？ 答：还剩6只篮子。 列综合算式解决乘加（减)问题 返回 一共有60只篮子。 来了18家，每家分3只篮子。 还剩几只篮子？ 方法二 综合计算 60－18×3 =60-54 =6(只） 答：还剩6只篮子。 列综合算式解决乘加（减)问题 返回 方法一 分步算式 26×2=52(人） 先算 两辆中巴车一共乘坐了多少人？ 48＋52=100(人） 再算 3辆车一共乘坐了多少人？ 答：3辆车一共乘坐了100人。 大巴车上共有48人。 3辆车一共乘坐了多少人？ 有两辆中巴车， 每辆车上有26人。 列综合算式解决乘加（减)问题 返回 大巴车上共有48人。 3辆车一共乘坐了多少人？ 有两辆中巴车， 每辆车上有26人。 方法二 综合计算 48＋26×2 =48＋52 =100(人） 答：3辆车一共乘坐了100人。 列综合算式解决乘加（减)问题 返回 60－18×3 =60-54 =6 48＋26×2 =48＋52 =100 在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算乘法，再算加（减）法。 想一想：在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，应该先算什么？ 先算乘法 列综合算式解决乘加（减)问题 返回 课堂练习 26×3－47 ＝ ＝ 68－12×3 ＝ ＝ 52×2＋98 ＝ ＝ 78 31 47 104 68 36 32 98 202 － － ＋ 先画出第一步，再计算。 列综合算式解决乘加（减)问题 返回 先算乘法再算加法 先算乘法再算减法 判断并改正 × × 14+16×8 =30×8 =240 14+16×8 =14＋128 =142 93-13×6 =80×6 =480 93－13×6 =93－78 =15 列综合算式解决乘加（减)问题 返回 带领5个小组的同学去农场摘棉花。 师生一共摘了多少千克？ 18+27×5 =18+135 =153（千克） 答：师生一共摘了153千克。 列综合算式解决乘加（减)问题 返回 62只 有16个山洞，每个山洞能住4只。 答：还可以住进2只熊猫。 分步算式： 16×4=64（只） 64-62=2（只） 综合算式： 16×4-62 =64-62 =2（只） 还可以住进几只熊猫？ 列综合算式解决乘加（减)问题 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 在一个算式中既有加（减）法，又有乘法，它的运算顺序是先算乘法，再算加（减）法。 列综合算式解决乘加（减)问题 返回 课后作业 1.从教材课后练习选取；2.从课时练中选取。 列综合算式解决乘加（减)问题 返回 伴你成长 $$