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二年级 数学 上册
青岛版(五年制)
第二单元 角的初步认识
3.3 智慧广场—有序地数图形
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学习目标
1、通过数图形的个数的活动培养学生的观察能力和有序思维的能力。
2 、教师启发思维,学生自主探索。
3 、培养多角度观察事物的意识;体会学习数学的乐趣。
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4
复习导入
有( )个锐角
有( )个钝角
有( )个直角
数学家
2
1
2
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情景导入
你能数出窗户上有多少个长方形吗?
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探索新知
你能数出窗户上有多少个长方形吗?
一共有3个长方形。
①
②
③
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探索新知
你能数出窗户上有多少个长方形吗?
3
①
②
③
④
+1= 4(个)
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探索新知
3
2
1
+ + = 6(个)
你能数出窗户上有多少个长方形吗?
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探索新知
3个
2个
1个
3+2+1=6(个)
你能数出窗户上有多少个长方形吗?
这样有顺序地数,能做到不遗漏、不重复。
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典题精讲
8个
图中有多少个长方形?
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易错提醒
错误解答
数出下面图形中有多少个三角形。
3
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易错提醒
错误分析:
正确解答
没有有顺序地数,遗漏了图形。
3
+1
+2
=6
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学以致用
1.数一数,图中各有多少个角?
( )个
( )个
3
6
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学以致用
2.数一数,图中各有多少条线段?
( )条
( )条
6
10
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学以致用
3.图中有多少个三角形?
( )个
5
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学以致用
4.图中一共有几个正方形?选一选。
9个 10个 14个
√
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学以致用
图中有多少个平行四边形?
5.
6个
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课堂小结
这节课学到了什么?
有顺序地数,能做到不遗漏、不重复。
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谢谢
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