教科版 四年级科学上册期末专项练习之实验探究题(含答案)

2020-11-16
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)四年级上册
年级 四年级
章节 期末复习与测试
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2020-2021
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.02 MB
发布时间 2020-11-16
更新时间 2020-12-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-11-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22971084.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

教科版四年级科学上册期末专项练习之实验探究题 班级_________姓名___________学号___________ 一、实验探究题 1.实验目的∶声音是怎样产生的。 研究的物体 研究的方法 物体的状态 鼓 按压 不振动 敲击 振动 相同的鼓,在按压的时候( )(填"会"或"不会")发出声音,在敲击的时候( )(会"或"不会")发出声音。这说明物体必须( )才会发出声音。 2.下面是四(1)班同学们准备的一些器材,你能想办法让它们发出声音吗? _____________ ________________ _____________________ 3.用手拍桌子时,我们可以听到声音,却看不到桌子的振动,你能想一个好方法让我们 感受桌子的振动吗? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 二、实验探究题 1.如下图,击打音叉,音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面,你会看到水( )(A.迅速上升 B.溅起水花 C.没有变化),这一现象说明发声的音叉在( )。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将( )发出声音(填"会"或"不会"),因为音叉不再( )。 2.看下面这幅图,丙在写字,甲和乙都能听到丙写字的声音。丙 乙 甲 (1)甲和乙,( )听到的声音会更清楚。 A.甲 B.乙 C.无法比较 (2)甲听到的声音是通过( )传播到他耳朵的.乙听到的声音是通过( )传播到她耳朵的。 A.桌面 B.空气 C.笔 三、实验探究题 如右图,小明用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上,并在气球皮上撒了一些碎纸屑,然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象,根据实验装置图完成下面各问

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