三年级上册科学试题-第3课 叶的蒸腾作用 青岛版(含答案)

2020-10-30
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学青岛版(五四制)(2017)三年级上册
年级 三年级
章节 3 叶的蒸腾作用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 244 KB
发布时间 2020-10-30
更新时间 2020-10-30
作者 appleics🌿🌿
品牌系列 -
审核时间 2020-10-30
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来源 学科网

内容正文:

第3课 叶的蒸腾作用 一、填空题 1.将一片刚摘下的叶子浸入热水中,叶子表面有气泡产生,这是因为(说明了)叶的表面有气孔。 2.植物体内的水分通过气孔散失到空气中,这是叶的蒸腾作用。 3.根吸收的水分,大部分用于蒸腾作用。 4.叶的蒸腾作用可以给植物降温,可以让植物不断地吸收水分,还可以使空气更湿润。 5.移栽较大的植物时,为了增加成活率,会把植物的叶子摘除一部分,这是为了减少叶的蒸腾作用,以减少植物体内水分的蒸发,提高成活率。 6.森林里空气湿润是因为叶蒸腾的作用。 7.仙人掌的叶退化成了针状 ,抑制了叶的蒸腾作用,适应了干旱的气候,所以这类植物不要交浇多的水。 二、判断题 1.气温越高,叶的蒸腾作用进行得越快。 ( √ ) 2.森林里空气比较湿润,是树叶吸收了空气中的水蒸气造成的。 ( × ) 3.叶的蒸腾作用对植物的生长非常必要。没有蒸腾作用,植物就无法生长。 ( √ ) 三、实验题 用塑料袋把两株植物扎起来放在向阳处,一株去掉叶子,一株留有叶子。一段时间后,有叶子的一株塑料袋内壁出现水珠,它是叶的蒸腾作用产生的。 $$

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三年级上册科学试题-第3课 叶的蒸腾作用 青岛版(含答案)
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