二年级上册数学试题-第十一讲智巧问题(教师版+学生版)全国通用

2020-10-20
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 二年级
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.25 MB
发布时间 2020-10-20
更新时间 2023-04-09
作者 数学钱老师
品牌系列 -
审核时间 2020-10-20
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来源 学科网

内容正文:

春季 第11讲 智巧问题 重点摘要 生活中有许许多多有趣的数学题,对于趣题,没有统一的解题方法。要想正确解答,一定要从题中找到关键 ,有时不妨动手画画、摆摆,和生活相联系,动脑思考找到解决问题的好办法。有时还要打破常规去想问题,找到解决问题的小窍门。 精讲精练 例题1、夜里突然断电,小丁在房间里点了6根蜡烛,一阵风吹进来,有2根蜡烛灭了,小丁点亮了其中的一根,又一阵风刮过,又灭了三根蜡烛,问房间里这时候还剩几根蜡烛?第二天早上还剩几根蜡烛? 解:注意到问的是房间里还剩几根蜡烛,并不是问房间里亮了或者是灭了几根蜡烛,而房间里至始至终都是6根蜡烛,因此房间里这时候还剩6根蜡烛。 例题2、(1)篮子里有6个苹果,现要将这些苹果平均分给6个小朋友,每个小朋友可以分得1个,最后里面要留一个苹果,你能分吗? (2)有一根绳子,小胖用剪刀只剪一刀就将绳子剪成3段,你知道他是怎么剪的吗? (3)2只小白兔同时吃2个胡萝卜,用2分钟。2只小白兔用4分钟可以同时吃掉几个胡萝卜,若是4只小白兔用4分钟呢? 解:(1)前面4个小朋友每人发一个橘子,发到最后一个小朋友时,把篮子和剩下的最后一个橘子一起拿给他。 (2)将绳子对折,然后从中间剪开,剪法如下: (3)2只小白兔用2分钟可以同时吃掉2个胡萝卜,那么4分钟,则可以吃掉2×2=4个胡萝卜。由于2只小白兔用4分钟可以同时吃掉4个胡萝卜,如果是4只小白兔,则可以吃掉4×2=8个胡萝卜。 例题3、(1)两个父亲和两个儿子一同去商店买东西,每人买一件物品,回到家里后数一数一共有3件物品,这是怎么回事? (2)一位妈妈,她有5个儿子,每个儿子又都有一个妹妹。问妈妈有几个小孩? 解:因为是爷爷、爸爸、儿子共三个人。妈妈只有一个女儿,而且女儿在家中排行老小,这样子的话,每个儿子都只有这么一个妹妹,所以妈妈一共有孩子 5+1=6(个)。 例题4、在一个村庄里,共住着80户人家,每户人家的孩子不超过2个,已知这个村庄里,一部分人家有一个孩子,余下的家庭中一半有2个孩子,你知道这个村庄里共有多少个孩子吗? 解:一部分人家有一个孩子,余下的家庭中一半有2个孩子,而每户人家的孩子不超过2个,这意味着余下的家庭中的另一半都没有孩子,平分一下,相当于余下的家庭中每家都有一个孩子。综上,可以看成这个村庄里每户人家都有一个孩子,因此这个村庄里共有80个孩子。 跟进练习 1、两个妈妈、两个女儿一起市场上去买鸡,买完鸡回家时,每人手里都拿着一只鸡,想一想,她们至少买了几只鸡? 解:3只鸡。 2、两支队伍一共有28只个小朋友,现在老师进行调整,把其中的8个人从第一队调到了第二个队,现在两队一共有多少个小朋友? 解:两队之间换人,总人数不变,所以是28个小朋友。 3、一个课外小组活动日,老师进教室一看,来参加活动的学生只占教室里全体人数的一半,老师很生气。你知道这天共来了多少个学生吗? 解:注意到这个教室里的学生人数加上老师就是全体人数,而来参加活动的学生只占教室里全体人数的一半,说明全体的另一半人数就是老师,而老师只有一个,所以来的学生也只有1个。 4、把一根绳子对折再对折,然后从中间剪开,剪开后的绳子共有几段? 解:绳子对折后再对折,共有 (层),然后从中间剪开,共有4个剪口,图如下,共有 (段)。 例题5、小军要带小狼、小兔、青菜过河,每次只能带一物,而当人不在场时,狼要吃兔,兔要吃青菜。请问小军、小狼、兔、青菜应怎样过河? 解:狼和兔不能在一起,兔和青菜不能在一起,因而小军第一次过河时,应把兔带过去,然后把兔放在对岸,自己再返回,接着可带着狼到对岸去,然后返回时把兔带回来,接着把兔放下来,带着青菜到对岸去,最后返回并把兔一起带过去。 例题6、某商店规定,用3个空汽水瓶可以换一瓶带瓶汽水,如果用买12瓶汽水的钱,最多可以喝多少瓶汽水? 解:只要有2个空瓶,再向店里借一个空瓶,便可换得一瓶汽水,而将12瓶汽水喝完,就有12个空瓶,这12个空瓶一共可以换得12÷2=6(瓶)汽水,所以一共可以喝 12+6=18(瓶)汽水。 例题7、想想看,按要求倒出相应的水。 (1)怎样用一个4升和一个11升的桶倒出5升的水呢? (2)怎样用一个3升和一个5升的桶倒出4升的水呢? 解:(1)先用4升的水桶将11升的水桶装满,当装到第三次的时候4升的水桶里会有剩余的水,那么这剩余的水就是4+4+4+-11=1(升)。把11升的水桶里的水倒空,将这一升的水倒进去,然后再装满4升的水桶,倒到11升的水桶里,这时11升的水桶里就有水1+4=5(升)了。 (2)将5升的水桶装满,倒到3升的桶里,此时5升的桶里还剩水5-3=2

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