四年级上册数学第八单元导学案（苏教版）( 11份打包）

四年级数学导学案 课题：垂线与平行线整理与练习 课型：新授 主备人：徐黎明 审核人：魏蒙 第 10 课时 总第 课时 二次备课日期： 年 月 日 星期 授 课 日 期： 年 月 日 星期 授课人： 徐黎明 授课班级： 四（1）（2）班 学习目标：1.通过复习，使学生进一步掌握线和角的相关特征，能够正确对角进行分类，熟练运用量角器量角和画角；结合生活实际理解平行和垂直并掌握相关画法。2.进一步提高解决问题的能力，并锻炼克服困难的意志，培养认真负责的态度，获得积极的数学学习情感。 教师复 备笔记及学生上课笔记 重点难点：使学生进一步掌握运用量角器量角和画角；结合生活实际理解平行和垂直并掌握相关画法。 学习方法：小组合作、自主学习 学 习 过 程 1、 口算 92+48= 320-32= 45+45÷15= 3×4÷3×4= 53+17= 84×2= 880÷80= 22×4+10= 二、自学提示 内容：自学课本第96页，完成自学提示 要求：独立完成、小组交流、大组汇报 1.回顾与整理。 师:这一单元,你学到了哪些知识? 你知道相关的知识点吗？ 三、探究方法 要求：独立完成、小组交流、代表展示 小组讨论： 1. 线段、射线和直线有什么不同的地方？ 2 .你能按从小到大的顺序依次说一说已经认识的角吗？ 2. 怎样用量角器画角，怎样画已知直线的垂线？ 教后记： 1 $$ 四年级数学导学案 课题：垂线与平行线整理与练习 课型：新授 主备人：徐黎明 审核人：魏蒙 第 11 课时 总第 课时 二次备课日期： 年 月 日 星期 授 课 日 期： 年 月 日 星期 授课人： 徐黎明 授课班级： 四（1）（2）班 学习目标：1.通过复习，使学生进一步掌握线和角的相关特征，能够正确对角进行分类，熟练运用量角器量角和画角；结合生活实际理解平行和垂直并掌握相关画法。2.进一步提高解决问题的能力，并锻炼克服困难的意志，培养认真负责的态度，获得积极的数学学习情感。 教师复 备笔记及学生上课笔记 重点难点：使学生进一步掌握运用量角器量角和画角；结合生活实际理解平行和垂直并掌握相关画法。 学习方法：小组合作、自主学习 学 习 过 程 1、 口算 16×4= 2×32= 70÷5= 3×600= 270÷9= 180÷30= 360÷60= 25×4= 二、巩固练习 1.画一条5厘米的线段，再画一条射线。 2.画出下面度数的角。 35度 130度 20度 三、思维拓展 1.分别画出已知直线的垂线和平行线。 教后记： 1 $$ 四年级数学导学案 课题：射线、直线和角的认识 课型：新授 主备人：徐黎明 审核人：魏蒙 第 1 课时 总第 课时 二次备课日期： 年 月 日 星期 授 课 日 期： 年 月 日 星期 授课人： 徐黎明 授课班级： 学习目标：1．学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 2．认识角和角的表示方法，知道角的各部分名。 教师复 备笔记及学生上课笔记 重点难点：理解三线、角的概念，和两点确定一条直线，两点间距离最短，认识射线，体会射线的一边可以无限延长的特征。 学习方法：小组合作、自主学习 学 习 过 程 1、 复习旧知 画一条线段，说一说线段有什么特点？ 二、小组合作 1、认识射线和直线 名称 图示 端点个数 延长情况 长度 线段 射线 直线 明确：A、两点之间-----------最短B、说一说如何用尺子可以