西师大版数学四年级上册学案9：加减法的关系

1　加减法的关系 项目 内　　容 1.根据每组中的三个数各写出四个算式。 (1)3、7、10 (2)4、5、9 2.例:成年大熊猫有17只,大熊猫宝宝有18只,一共有大熊猫35只。根据这些信息,可以列出哪些算式? 分析与解答: 可以列出加法和减法算式,列式分别为(　　　　　　)(只),(　　　　　　)(只),(　　　　　　)(只)。 发现加法和减法可以互相验算。 加法的验算:用(　　)减去其中的一个加数,看结果是否等于另一个加数。 减法的运算:用(　　)加(　　),看结果是否等于被减数。 3.通过预习,我知道了:验算减法,用(　　)加(　　),看是否等于(　　)。 4.预习后我还知道:也可以用被减数减差,看是否等于(　　)的方法来验算减法。 5.列竖式计算,并验算。 136+293=　　　　　328+491=　　　　　621+183= 416-172= 438-274= 439+280= 温馨 提示 知识准备:加减法之间的互逆关系、加减运算中的三个量之间的关系。 参 考 答 案 1.(1)3+7=10　7+3=10　10-3=7 10-7=3　(2)4+5=9　5+4=9 9-4=5　9-5=4 2.17+18=35　35-17=18　35-18=17　和　减数　差 3.差　减数　被减数　4.减数 5.429　819　804　244　164　719　验算略 $$