3.1.4 练习九-2020-2021学年五年级数学上册【七彩课堂】教学课件（北京课改版） (共16张PPT)

练习九 平行四边形、梯形和三角形 复习旧知 课堂小结 课后作业 巩固练习 3 北京课改版 数学 五年级 上册 1.什么是平行四边形的高？它有多少条高？ 回忆一下上节课我们所学的内容，回答下面几个问题。 2.怎样计算平行四边形的面积？用字母如何表示？ 复习旧知 练习九 返回 1.画出下面各图形给定底边上的高，并与同伴交流你是怎么画的。 高 高 高 高 练习九 返回 2.填空。 (1)利用(　 　)法,可以把平行四边形转化成长方形,转化后的长方形面积与原平行四边 形面积( 　　)。 割补 相等 (2)用字母表示出平行四边形的面积公式是 (　 　)。 S=ah (3)把平行四边形框架拉成长方形,(　 　)没变, ( 　　)变了。 周长 面积 练习九 返回 1.计算下面平行四边形的面积。 26×18=468（cm2） 18cm 26cm 4m 3.5m 4×3.5=14（m2） 巩固练习 练习九 返回 1.计算下面平行四边形的面积。 6.8cm 6cm 3cm 6.8×3=20.4（cm2） 求平行四边形的面积是用对应的底和高相乘，切勿弄错哦！ 练习九 返回 2.比一比每组中两个平行四边形的大小，在括号里填上“>”、“<”、“=”。（图中单位：厘米） 图1 4 7 3 7 图2 图1 图2 （ ） ＞ (1) 练习九 返回 2.比一比每组中两个平行四边形的大小，在括号里填上“>”、“<”、“=”。（图中单位：厘米） 2 2 6 图1 图2 (2) 图1 图2 （ ） = 练习九 返回 底和高对应相等的平行四边形叫做等底等高的平行四边形，等底等高的平行四边形面积相等。 通过做这道题，你发现了什么？ 练习九 返回 3.右图所示是一块麦田（图中实线所围成部分）。它的面积大约是多少？ 45×21.6=972（m2） 答：它的面积大约是972m2 。 这块麦田可近似看成一个平行四边形。 练习九 返回 4.下图中，DE长多少厘米？ 15cm 16cm 20cm A B C D E 15×16=240（m2） DE=AB=240÷20=12（m） 小结：已知平行四边形的面积和底，求对应的高：h=S÷a 练习九 返回 5.一个用木条钉成的长方形，长12cm，宽8cm。用手将长方形拉成平行四边形，这时量的平行四边形底边上的高是6厘米（如下图）。 （1）平行四边形的面积是多少平方厘米？ 12×6=72（cm2） 练习九 返回 5.一个用木条钉成的长方形，长12cm，宽8cm。用手将长方形拉成平行四边形，这时量的平行四边形底边上的高是6厘米（如下图）。 （2）平行四边形与原长方形比较，周长会发生变化吗？ 周长不会发生变化，但面积比原长方形变小了。 练习九 返回 等底等高的平行四边形面积相等。形状不同的平行四边形面积可能相等。 已知平行四边形的面积和底（或高），可以求出对应的高（或底），公式如下： h=S÷a（a=S÷h） 这节课你有什么收获？你还有什么问题？ 课堂小结 练习九 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 练习九 返回 伴你成长 练习九 返回 $$